题目内容
13．下列叙述中属于化学性质的描述的是（ ）| A． | 通常氧气是无色无味的气体 | |
| B． | 硫在氧气中燃烧，生成无色有刺激性气味的有毒气体 | |
| C． | 在点燃的条件下，细铁丝能在氧气中能燃烧 | |
| D． | 加压、降温时，氧气由气态变成淡蓝色的液态氧 |
分析 解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质
解答 解：A、通常氧气是无色无味的气体，属于物质的颜色、气味和状态，属于物理性质，故A错；
B、硫在氧气中燃烧，生成无色有刺激性气味的有毒气体，有新物质生成，属于化学变化，故B错误；
C、铁丝燃烧生成四氧化三铁，属于化学变化，所以在点燃的条件下，细铁丝能在氧气中能燃烧，属于化学性质，故C正确；
D、加压、降温时，氧气由气态变成淡蓝色的液态氧，没有新物质生成，所以属于物理性质，故D错．
故选C．
点评 解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，同时要注意变化和性质的区别．
练习册系列答案
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3．某校化学兴趣小组的同学查阅化学史料时发现：早在300多年前，英国化学家波义耳在一个敞口容器中加热一种金属，结果发现反应后质量增加了，由此得出反应前后质量不守恒．之后．俄国化学家罗蒙诺索夫在密闭的玻璃瓶内燃烧金属，发现反应后质量不变，由此得出反应前后质量守恒．
这两位化学家的实验相似，为何结论不同？该学习小组的同学沿着科学家的足迹进行探究．请你完成以下相关内容．
（1）交流讨论：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关？
（2）提出假设：若用同种金属、同一容器进行实验，两位科学家得出不同结论主要取决于容器是否敞口．
（3）设计下列实验验证：（已知钠在空气中燃烧生成过氧化钠Na2O2固体）
这两位化学家的实验相似，为何结论不同？该学习小组的同学沿着科学家的足迹进行探究．请你完成以下相关内容．
（1）交流讨论：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关？
（2）提出假设：若用同种金属、同一容器进行实验，两位科学家得出不同结论主要取决于容器是否敞口．
（3）设计下列实验验证：（已知钠在空气中燃烧生成过氧化钠Na2O2固体）
| 操作步骤及实验现象 | 简答 |
| ①在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一小块金属钠，塞紧橡皮塞，称量，用砝码使天平平衡 | 称量前需密封锥形瓶 |
| ②取下锥形瓶，放在垫有石棉网的铁圈上加热，观察到金属钠燃烧，冷却后，再称量 | 称量时观察到天平 平衡 |
| ③将锥形瓶塞取出一会儿后，盖上瓶塞，再称量 | 称量时观察到天平 不平衡，指针向左偏 |
4．
如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．下列叙述正确的是（ ）
如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．下列叙述正确的是（ ）| A． | 在t1℃时，a的溶解度大于b的溶解度 | |
| B． | 在t2℃时，a、b两种物质的溶解度都是60 | |
| C． | 可用结晶法分离a、b两种物质的混合物 | |
| D． | t1℃时a、b两种物质的饱和溶液当温度升高t2℃到时，它们溶质的质量分数相同 |
1．善于观察是学习化学的重要方法之一，下列有关实验现象描述正确的是（ ）
| A． | 将氧化铜粉末加入到氢氧化钠溶液中，有蓝色絮状沉淀生成 | |
| B． | 打开浓盐酸瓶盖，瓶口冒白雾 | |
| C． | 铁丝在空气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 | |
| D． | 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体 |
5．下列图示的实验操作中，正确的是（ ）
| A． |  倾倒液体 | B． |  过滤液体 | C． |  给液体加热 | D． |  读液体的体积 |
2．“塑化剂”是一种工业原料，但不法商人把它添加到饮用品当中，对人的身体造成严重危害．已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯，化学式为C24H38O4，有关邻苯二甲二辛酯说法错误的是（ ）
| A． | 它是一种含氧化合物 | |
| B． | 它是由C、H、O三种元素组成 | |
| C． | 一个邻苯二甲酸二辛酯分子中共有66个原子 | |
| D． | 邻苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氢原子、氧原子构成 |
