题目内容
你认为下列实验现象描述正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧会产生白烟
B. 把紫色石蕊试液滴入稀硫酸中溶液呈蓝色
C. 把NaOH溶液滴入到MgSO4溶液中产生蓝色沉淀
D. 细铁丝在氧气中燃烧会发出耀眼的白光
A
【解析】
A、红磷在空气燃烧生成五氧化二磷固体颗粒，产生大量白烟，选项正确；B、紫色石蕊试液遇酸性物质变红，选项错误；C、NaOH溶液与MgSO4溶液反应生成白色氢氧化镁沉淀，选项错误；D、细铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，选项错误。故本题选A。
中华炭雕（主要成分是木炭）是一种集观赏与空气净化于一体的工艺品，关于它的说法错误的是（ ）
A. 炭雕摆设要远离火种 B. 炭雕艺术品可以长久保存
C. 炭雕是轻质透明的固体 D. 炭雕能吸附室内有害气体
C
【解析】
A、根据木炭具有可燃性分析，
B、根据“在常温下，碳的化学性不活泼”分析，
C、由碳元素形成的单质中，除了金刚石是无色透明的，其他的都是黑色或者灰色的，
D、根据木炭具有吸附性分析．
解答：【解析】
A、木炭具有可燃性，离火太近，会使其达到着火点而燃烧，故A正确，
B、在常温下，碳的化学性质稳定，木炭是有碳元素组成的，性质也较稳定，故B正确... 在实验室中通常用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气。在工业上，通过如下转化可制得KClO3晶体：
。
（1）完善过程Ⅰ中反应的化学方程式：NaCl+3H2O
NaClO3 +3_______。
（2）操作Ⅱ的名称为________，该反应过程能析出KClO3晶体而无其他晶体析出的原因是___________________。
（3）滤液中所含的溶质有_______________________（少填或多填均不得分）。
H2过滤室温下氯酸钾在水中的溶解度明显小于其他晶体KCl、NaCl、KClO3
【解析】
(1)在化学反应前后，原子个数不变，所以NaCl+3H2ONaClO3+3H2↑；
(2)分离液体与固体应用过滤的方法；相同温度下，溶解度小的物质先析出，室温下KClO3在水中的溶解度明显小于其它晶体，所以先析出KClO3；
(3)通过分析可知，，所以母液中的所有溶质的化学式为：KCl... 甲、乙两位同学在实验室用如图装置制取几种气体：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：①_________②_________________。
（2）甲同学用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和_________（填字母）进行组装。你认为A装置还缺少_________________。写出该反应的化学方程式：_________________。
（3）乙同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起________作用。实验结束后，乙同学问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助乙同学推测导致这种现象的原因。_________________（写一点原因）。
（4）实验室选用B和C装置可制取的气体是________（答一种），检验该气体是否收集满的方法是_________________________。
酒精灯；长颈漏斗；C或D；一团棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；催化；装置不严密；二氧化碳；用燃着的木条接近集气瓶口，如火焰熄灭则说明二氧化碳集满。
【解析】
（1）①的名称为酒精灯；②的名称为长颈漏斗；
（2）氧气密度大于空气，不易溶于水，故可用向上排空气法或者排水法收集，故选择C或D进行组装；A装置还需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾进入导管引起堵塞；其反应... 图甲是两种元素在周期表中的信息，图乙是氟原子的原子结构示意图。请完成下列问题：
(1)图甲方框中应填的是_____(用符号表示)，图乙方框内的数字是_____。
(2) 表示“2 个钙离子”的符号是_____。
(3)图甲所示两种元素形成化合物的化学式是_____。
Ca 7 2Ca2+ CaF2
【解析】(1)由图可知，表中一个小格右上方的为元素符号，钙的元素符号为Ca，乙中的原子结构中存在质子数等于核外电子数，则9?2=7；(2) 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字， 表示“2 个钙离子”的符号是：2Ca2+；(3)... 化学反应的绿色化要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中．下列反应类型中，一定符合“化学反应的绿色化”要求的是（ ）
A． 分解反应 B． 置换反应 C． 复分解反应 D． 化合反应
D
【解析】
试题本题结合化学反应的基本类型考查绿色化学观念，绿色化学即环境友好型化学，要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中，原子的利用率100%，从这一观点逐项分析即可解答．
【解析】
A、分解反应，是一种物质生成多种物质的反应，原子没有全部转化到产物里，故A错；
B、置换反应，是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，原子也没有全部... 利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）
（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有__________（填字母）。写出发生反应的文字表达式____________________。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有_______的优点。
（2）科学兴趣小组想研究影响过氧化氢（H2O2）分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰（MnO2）粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如下：
该实验研究的问题是，过氧化氢分解的速度与__________的关系。
（3）某同学探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
（4）
①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快；
②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量；
③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①的完全相同。
（5）试回答：步骤①中他除了选用试管外，还应用到的仪器有_________ （填字母）步骤③的实验目的____________________．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来______________．
（6）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验方法____________________________.
（7）如图是实验室制取、收集有关气体的装置图，请按要求回答下列问题
①要收集氧气,收集装置可选择上述装置中的 _____或D（填序列号）
②用D装置收集过程中，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口处移开，________在桌上。
③用发生装置A或B制取氧气时,A与B相比,A的优点是____________________.
④实验室制取二氧化碳组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻热管口_______然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
（8）该小组设计了如图所示实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1，关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是________（填字母）。
a.石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.块状锌粒与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2，关闭K1时，可以利用I、III装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的文字表达式是______；若要证明二氧化碳与水反应，应向烧杯中加入____。
a、b、d、h双氧水水+氧气可控制反应速率H2O2溶液的溶质质量分数f、g、h检验红砖粉末实验前后的质量和化学性质是否改变实验开始前未称量红砖粉末质量将带火星的木条放在导管口，若木条复燃则为氧气C正放可以控制反应速率润湿B稀盐酸+石灰石→氯化钙+水+二氧化碳紫色石蕊试液
【解析】
（1）制取氧气需要试管和添加反应物的注射器，收集氧气需要集气瓶和导管，故填a、b、d、h；过氧化氢在二氧化... 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是
A. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
B. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应
C. 氧气具有可燃性
D. 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
B
【解析】
试题A、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中有氧气．但氧气不易溶于水，故A选项错误； B、有氧气参加的反应都是氧化反应，故此选项正确． C、氧气具有助燃性没有可燃性，故此选项错误． D、甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质．不是化合反应，故此选项错误．故选B． A～H八种物质有如图所示关系，其中A和C组成元素种类相同，D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断：
(1)物质A：______________；物质B在图中转化反应中所起的作用是______________。
(2)写出反应③的化学方程式：______________。
(3)上述各反应属于分解反应的是__________(填编号)。
过氧化氢(或H2O2)催化作用C＋O2CO2(合理即可)①②
【解析】
(1)根据题目给出的流程图和信息：已知过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，其中A和C组成元素种类相同，D能使带火星的木条复燃，因此A是过氧化氢，B是二氧化锰，C是水，D是氧气；二氧化锰起催化作用；
(2)已知反应③是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式：C＋O2CO2；
(3)①是...