题目内容
1.(1)图中仪器A的名称:烧杯,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:集气瓶中气体减少,压强减小,导致烧杯中的水进入集气瓶.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还有氮气.
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体.请写出镁条在氮气中能燃烧的化学反应的文字表达式为镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁.
分析 (1)根据实验室常用仪器解答;根据当集气瓶中的气体减少时,会导致压强减小分析;
(2)根据空气中氧气的体积分数可得出氧气的最大含量;氮气减少的原因除与镁反应外,还可能与集气瓶中的其他物质反应;
【查阅资料】根据镁条和氮气反应,生成氮化镁,写出反应的方程式;
解答 解:(1)根据实验室常用仪器可知:A是烧杯;燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:集气瓶内气体被消耗,导致压强减小,在大气压的作用下,水压入集气瓶.
故答案为:集气瓶中气体减少,压强减小,导致烧杯中的水进入集气瓶;
(2)如果只和空气中氧气反应那么不会超过21%,因为空气中氧气占21%;空气中氧气的体积分数约为21%,故通过实验测得空气中氧气的体积分数最多不会超过21%;
【查阅资料】根据题意可知氮气与氧气反应产生氧化镁,与氮气反应产生氮化镁,镁条在氮气中能燃烧的化学反应的文字表达式为:镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁;
答案:
(1)集气瓶中气体减少,压强减小,导致烧杯中的水进入集气瓶;
(2)21%;
【查阅资料】镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁
点评 本题以课本中“用红磷燃烧来探究空气中氧气含量”为基点,换成“镁在空气中燃烧”的实验探究,激发了学生的知识的灵活使用和知识的迁移转换的思想,达到举一反三的效果.
练习册系列答案
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【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为4Na+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2O+C.
【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在集气瓶中继续燃烧.进一步【查阅资料】得知:
①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,Na2O+CO2═Na2CO3↑;
②Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测.
基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:
①Na2O、C;②Na2CO3;、C;③NaOH、C;④Na2O、Na2CO3、C
通过理论分析,猜想③(填序号)肯定错误的,理由是NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素,根据质量守恒定律可知③错误.
【验证猜想】
【交流讨论】在步骤(2)中CaCl2溶液为什么要加入至过量?其原因是:完全除去Na2CO3,以免Na2CO3干扰NaOH的检验.
【结论】猜想④(填序号)是正确的.
【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为4Na+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2O+C.
【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在集气瓶中继续燃烧.进一步【查阅资料】得知:
①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,Na2O+CO2═Na2CO3↑;
②Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测.
基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:
①Na2O、C;②Na2CO3;、C;③NaOH、C;④Na2O、Na2CO3、C
通过理论分析,猜想③(填序号)肯定错误的,理由是NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素,根据质量守恒定律可知③错误.
【验证猜想】
| 步骤 | 实验操作 | 主要实验现象 | 结论(燃烧产物判断) |
| (1) | 将产物溶于适量水中 | 部分溶解,试管底部有黑色固体 | 燃烧产物中肯定有C |
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| (3) | 取少量(2)所得上层清液,加入CuSO4(或CuCl2) | 溶液变红 | 燃烧产物中肯定有Na2O |
【结论】猜想④(填序号)是正确的.
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