题目内容

13．某科学兴趣小组设计相关实验来测定糕点疏松剂中碳酸氢钠的含量．碳酸氢钠的热稳定性较弱，在受热时易分解，反应如下：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．已知气体的体积容易受温度和压强的影响，为了测量常温常压CO2气体的体积，在老师的指导下，小明进行了如下实验：（不考虑植物油中溶解CO2产生的影响）
①连接装置并检查装置的气密性；
②准确称量样品的质量；
③装药品，调节量气装置使两边液面相平时，读数
④加热至样品质量不再减少；
⑤冷却到室温；
⑥调节量气装置使两边液面相平，读数、列式计算
根据以上信息，请回答下列问题．
（1）B装置中浓硫酸的作用是除去二氧化碳中的水蒸气．
（2）步骤6中，在读数前一定要调节量气管和水准管中两边液面相平，这样做的目的是内外压强相等，减少误差．
（3）若未冷却到室温就根据装置读出气体体积，列式计算，则所测得的碳酸氢钠含量与真实值相比偏大（填“偏大、不变、变小”）．

分析 （1）根据浓硫酸具有吸水性来分析；
（2）保持量气装置使两边液面相平时，内外压强就相等才不会出现误差；
（3）根据物质有热胀冷缩性质，若未冷却到室温就根据装置读出气体体积会造成读数偏大．

解答 解：（1）浓硫酸具有吸水性，故B装置中浓硫酸的作用是除去二氧化碳中的水蒸气；
（2）保持量气装置使两边液面相平时，内外压强就相等才不会出现误差；
（3）物质有热胀冷缩性质，若未冷却到室温就根据装置读出气体体积会造成读数偏大，则所测得的碳酸氢钠含量与真实值相比偏大．
答案：（1）除去二氧化碳中的水蒸气；
（2）内外压强相等，减少误差；
（3）偏大．

点评 本题重点考查实验中的注意事项；需要同学们对常见实验做到了然于心

练习册系列答案
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3．对水和过氧化氢的说法中，正确的是A
A．它们都是由氢元素和氧元素组成的
B．由于组成相同，化学性质也相同
C．它们组成元素相同，故它们物理性质相同
D．化学性质不同．
4．
物质名称氧化铜氮气氧化镁
化学式ZnCl2P2O5
1．某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
（1）图中仪器A的名称：烧杯，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：集气瓶中气体减少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还有氮气．
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．请写出镁条在氮气中能燃烧的化学反应的文字表达式为镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁．
8．如图是表示物质间发生的一种化学反应模型示意图，图中“、”分别表示两种不同元素的原子．该反应的类型属于（　　）
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
18．某同学在盐的性质实验中在试管中加入一些氯化钡溶液，然后滴加过量的硫酸钠溶液，发生的化学反应方程式是BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓，要验证反应后溶液中的阴离子，采用的方法是取上层清液加入过量的硝酸钡溶液和稀硝酸，观察有白色沉淀生成，然后过滤取滤液滴加硝酸银，观察是否有白色沉淀生成．
5．（1）下列做法应该提倡的是ABCD．
A．垃圾分类    B．减少使用一次性餐具   C．使用可降解的塑料袋        D．淘米水浇花
（2）天然气（主要成分为甲烷）是家用燃料．甲烷在空气中燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．根据下表数据分析，与煤（按C计）相比，用天然气做燃料的优点是燃烧相同质量的两种物质，甲烷产生的二氧化碳少，对环境污染小、放出的热量多．
1g物质完全燃烧产生CO2的质量1g物质完全燃烧放出的热量
CH42.75g56kJ
C3.67g32kJ
2．把含有过多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水，不含或少含可溶性钙、镁化合物的水称为软水．可用肥皂水区别硬水和软水．生活中把硬水软化的方法是煮沸．
3．类推是科学学习中常用的思维方法．以下四种类推结果正确的是（　　）
A．酸在水溶液中能电离出氢离子，所以能电离出氢离子的化合物一定是酸
B．中和反应能生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C．碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液
D．有机物是一类含碳化合物，甲烷（CH4）是含碳化合物，所以，甲烷是有机物

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