题目内容

13．请根据下列工业制氧气的流程图回答相关问题．

（1）洁净的空气是混合物（选填“纯净物”或“混合物”）．
（2）空气中的氧气并不会越来越少，是因为植物的光合作用能产生氧气．
（3）空气中的氮气约占空气体积的78%；在焊接金属时常用氮气做保护气，是因为氮气的化学性质稳定．
（4）液氧和液氢常用于火箭推进剂．请写出氢气在氧气中燃烧生成水的反应的文字表达式：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．

分析 （1）根据洁净的空气是混合物解答；
（2）根据光合作用能产生氧气解答；
（3）根据空气中的氮气约占空气体积78%解答；
（4）根据氢气在氧气中燃烧生成水解答．

解答 解：
（1）洁净的空气是混合物；
（2）空气中的氧气并不会越来越少，是因为植物的光合作用能产生氧气．
（3）空气中的氮气约占空气体积的78%；在焊接金属时常用氮气做保护气，是因为氮气的化学性质稳定；
（4）氢气在氧气中燃烧生成水，反应的文字表达式：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．
答案：
（1）混合物；
（2）光合；
（3）78%；化学性质稳定；
（4）氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．

点评 通过本题学生应知道空气是重要的资源，要树立空气保护的意识，认识环境保护的重要性．

练习册系列答案
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3．实验室现有下列仪器和若干药品，请根据要求回答问题：

（1）写出下列部分仪器的名称：③试管；⑤酒精灯．
（2）组装一个利用高锰酸钾制取氧气的发生装置，应选择①③④⑤⑥⑧；（填编号）发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）如果采用排水法收集氧气，当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先将导管移出水面后熄灭酒精灯．
4．下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
A．铜变成铜锈，自行车胎爆炸B．酒精挥发，分离液态空气制氧气
C．蜡烛燃烧，苹果腐烂D．灯泡发光，澄清石灰水久置变浑浊
1．①银的导电性良好，②蜡烛熔化，③水是无色液体，④铁铸成铁锅，⑤稀有气体具有稳定性，⑥汽油挥发，⑦一氧化碳有毒，⑧食盐溶解，⑨铁丝在氧气中燃烧．
（1）属于物理性质的是①③（填序号，下同），属于化学性质的是⑤⑦．
（2）属于物理变化的是②④⑥⑧，属于化学变化的是⑨．
（3）铁丝在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
8．（1）如何检验某瓶无色气体是氧气？
（2）用高锰酸钾制取氧气的时候，为什么在试管口加一团棉花？
（3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先加少量的水或细沙目的是？
18．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　）
A．二氧化碳、白酒B．氮气、稀有气体
C．空气、劲牌纯净水D．铁矿石、冰水混合物
5．某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．
（1）写出图中仪器A、B的名称：A分液漏斗；B锥形瓶．
（2）检查如图中装置Ⅰ气密性的方法：关闭活塞，将导气管放入水槽中，用手握住锥形瓶，如果导管口有气泡冒出，证明该装置气密性良好．
（3）写出双氧水制取氧气的化学符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；利用Ⅰ、Ⅱ装置用于双氧水制取氧气的实验前准备：打开K1，关闭K2，仪器A、B中分别加入相关试剂，装置Ⅱ的集气瓶内预先加入水（填物质名称）．
（4）当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应生成了酸性物质．此时装置Ⅰ中发生反应的化学符号表达式是CO2+H2O=H2CO3，试管中盛放的物质是紫色石蕊试液，可以观察到的现象是紫色变红色（C为干燥管，用于防止液体倒吸）．
2．化学用语是学习化学的重要工具．请你用化学符号表示：
（1）空气成分中可用于填充探空气球的物质是He；
（2）钠离子Na+；铁元素Fe；四个磷原子4P．
3．盛夏在烈日下工作的出汗过多的人所穿的衣服上会出现一些细小的白色粉末，其主要成份是（　　）
A．纯碱B．氯化钠C．油脂D．烧碱

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