题目内容
20.归纳与总结是学好化学的重要方法.下列对所学知识的整理,存在错误的是( )| A. | 分离或制取物质与原理的对应关系 ①分离液态空气制取氧气、氮气等-物质沸点不同 ②可利用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气的原因之一-物质中含有氧元素 | |
| B. | 燃烧事实与促进燃烧方法的对应关系 ①化油器将汽油喷成雾状,进入内燃机汽缸-增大可燃物与氧气的接触面积 ②用煤炭烧锅炉时,要用鼓风机不断吹入空气-增大氧气的浓度 | |
| C. | 化学概念与逻辑关系的对应 ①氧化反应与化合反应-交叉关系 ②单质与化合物-并列关系 | |
| D. | 物质性质与用途的对应关系 ①二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧-用于灭火 ②稀有气体几乎不与任何物质发生化学反应-用于制造霓虹灯 |
分析 A、根据分离液态空气的原理解答;根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变解答;
B、根据促进物质燃烧的方法解答;
C、根据氧化反应与化合反应,单质、化合物的概念解答;
D、二氧化碳的性质和稀有气体的性质解答.
解答 解:
A、分离液态空气制取氧气,是利用液氧和液氮等物质沸点不同,故正确;可利用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气的原因之一-物质中含有氧元素,故正确;
B、化油器将汽油喷成雾状,进入内燃机汽缸,可以增大可燃物与氧气的接触面积燃烧充分;用煤炭烧锅炉时,要用鼓风机不断吹入空气,可以增大氧气的浓度,故正确;
C、有氧化反应也是化合反应,如铁丝燃烧,故正确;单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物,属于并列关系,故正确;
D、二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧,可以用于灭火;稀有气体几乎不与任何物质发生化学反应,通电时发出不同颜色的光,可以用于制造霓虹灯,故错误.
答案:D
点评 本题涉及到的知识点较多,是综合性较强的题目.分离液态空气的原理,物质的性质与用途,氧化反应与化合反应,这些基础性的常识要掌握.
练习册系列答案
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10.下列关于物质分类的说法中正确的是( )
| A. | 冰、海波、铜都属于晶体 | |
| B. | 陶瓷、塑料、石墨都属于绝缘体 | |
| C. | 合金、合成橡胶、合成纤维都属于合成材料 | |
| D. | 尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵都属于复合肥料 |
11.除去下列物质中的少量杂质,所用试剂及操作方法如下所示,其中正确的是( )
| 选项 | 物质 | 杂质 | 所用试剂及操作方法 |
| A | CO2 | CO | 通入足量的氧气,点燃 |
| B | NaNO3溶液 | Na2CO3溶液 | 加入适量的CaCl2溶液,过滤 |
| C | CuSO4溶液 | H2SO4 | 加入过量的CuO粉末,过滤 |
| D | NaCl溶液 | Fe2(SO4)3溶液 | 加入过量的Ba(OH)2溶液,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
15.
观察图中的有关操作和实验现象,判断集气瓶中可能是下列气体中的( )
①氧气②氮气③二氧化碳④一氧化碳.
①氧气②氮气③二氧化碳④一氧化碳.
| A. | ①和② | B. | ②和③ | C. | ①和④ | D. | ③和④ |
12.在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式.下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题.
(1)上述四种元素位于元素周期表中第三周期,其中属于非金属元素的是Si(填元素符号).
(2)铝原子的核电荷数x为13,铝的氧化物的化学式为Al2O3,镁离子的结构示意图为
,金属的活动性:镁>铝(填“>”、“=”或“<”).
(3)原子中决定元素种类的是质子数.
(4)在化学学科知识的发展和完善上许多人士付出了艰辛的劳动.1869年,发现元素周期律的科学家是B.
A.拉瓦锡 B.门捷列夫 C.侯德榜 D.道尔顿.
钠 | 镁 | 铝 | 硅 |
(2)铝原子的核电荷数x为13,铝的氧化物的化学式为Al2O3,镁离子的结构示意图为
(3)原子中决定元素种类的是质子数.
(4)在化学学科知识的发展和完善上许多人士付出了艰辛的劳动.1869年,发现元素周期律的科学家是B.
A.拉瓦锡 B.门捷列夫 C.侯德榜 D.道尔顿.
9.如图,这四位同学描述的是同一化学符号,此化学符号是( )

| A. | H2SO4 | B. | O3 | C. | SO2 | D. | NH3 |