题目内容
11．根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出下列标号仪器的名称：①试管；②水槽．
（2）实验室用A制氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集装置是C或E（填装置代号）．
（3）实验室能用B制取气体的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气； 氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；
（3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
通常情况下，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳．
解答 解：（1）①是试管，常用作反应容器；②是水槽，常用于排水法收集气体．
故填：试管；水槽．
（2）实验室用A制氧气时，由于试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用E装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集．
故填：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；C或E．
（3）实验室能用B制取的气体有：利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，利用锌和稀硫酸制取氢气，利用大理石或石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故填：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
双福育才中学农场的工作人员会在长途运输鱼苗时，向水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．小明、小红两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时，最终生成什么物质？
【进行猜想】小明：生成氧化钙和氧气； 小红：生成氢氧化钙和氧气．
你赞同的猜想是小红（填“小明”或“小红”），其理由是质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变；
【查阅资料】氢氧化钙溶解在水中可以形成澄清石灰水．
【实验探究】
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水速度，观察到试管内有气泡产生．
①将一根带火星的小木条放在导气管口P处，若复燃（填实验操作和实验现象），说明生成的气体是氧气．
②实验过程中，发现烧杯中有气泡出现，该现象说明该反应会放热．
（2）请设计一个实验方案来验证小红同学猜想的生成物中有“氢氧化钙”：
| 实验步骤及操作方法 | 预期的实验现象 | 结论 |
| ①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，振荡， ②取上层清液通入二氧化碳 | ①产生气泡， ②液体变浑浊或产生白色沉淀． | 过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙 |
（1）运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是增加水中含氧量；
（2）过氧化钙和水反应的化学方程式为2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
| A． | 盐酸+锌→氯化锌+氢气 | |
| B． | 高锰酸钾 $\stackrel{△}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 | |
| C． | 镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 | |
| D． | 氧化铁+一氧化碳$\stackrel{高温}{→}$铁+二氧化碳 |
| A． | CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2↑ | B． | S+O2═SO2 | ||
| C． | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | D． | 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 |
| A． | 蜡烛燃烧 | B． | 动植物呼吸 | C． | 钢铁生锈 | D． | 食物腐烂 |