题目内容
18.下列各组物质的水溶液,只能用组内两两物质间的反应,不能用其他试剂,不能将其一一区别的是( )| A. | NaCl Na2CO3 Ca(NO3)2 HCl | B. | Na2SO4 BaCl2 K2CO3 KNO3 | ||
| C. | CuSO4、NaOH H2SO4 Ba(OH)2 | D. | FeCl3NaOH H2SO4 Ba(OH)2 |
分析 在不另加试剂就能鉴别的题目中,首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来;若都没有颜色就将溶液两两混合,根据混合后的现象进行分析鉴别.
解答 解:A、将这四种物质两两混合,其中两种物质混合会产生气泡,这两种物质是碳酸钠和盐酸,其余两种物质是氯化钠和硝酸钙,取产生气泡的两种物质中的一种,与另外两种物质混合,若其中一种产生沉淀,另一种无现象,则取的试剂是碳酸钠,剩余的试剂是盐酸;与碳酸钠反应产生沉淀的是硝酸钙,另一种是氯化钠,只用组内两两物质间的反应,不用其它试剂,能将其一一区别,故A不符合题意;
B、将这四种溶液两两混合,其中一种试剂能与另外的两种试剂产生白色沉淀,该物质是氯化钡,能与其产生沉淀的是碳酸钾和硫酸钠,另外一种试剂是硝酸钾;但是硝酸钾与生成的沉淀都不反应,因此就无法确定硫酸钠和碳酸钾,故只用组内两两物质间的反应,不用其它试剂,不能将其一一区别,故B符合题意;
C、观察颜色,蓝色的为硫酸铜溶液,将硫酸铜溶液与其他三种试剂分别混合,无变化的是硫酸,产生蓝色沉淀的是氢氧化钠,产生蓝色沉淀和白色沉淀的是氢氧化钡,只用组内两两物质间的反应,不用其它试剂,能将其一一区别,故C不符合题意;
D、观察黄色溶液为氯化铁,能与氯化铁反应生成红褐色沉淀的是氢氧化钠和氢氧化钡,剩余的为硫酸,能与硫酸反应生成白色沉淀的是氢氧化钡,与硫酸混合无现象的是氢氧化钠,可以鉴别,故D不符合题意;
故选:B
点评 本题考查了常见物质的鉴别,不用其他试剂鉴别,若组内物质无特征现象(如颜色等)时,应考虑组内物质之间两两混合法,若能产生各自不同现象,即可加以区别.
练习册系列答案
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8.我国古代有一些化学工艺闻名于世,它们是( )
| A. | 青铜器的制造、炼铁、指南针 | B. | 造纸、制火药、烧制瓷器 | ||
| C. | 印刷术、指南针、制造青铜器 | D. | 造纸、炼钢、印刷术 |
3.小明在购买氢气球时,看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中,盖上容器盖子后,氢气就从导管口出来.小明根据初中学过的科学知识,认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.这种液体到底是什么?第二天小明请教老师,老师没有直接告诉答案,而是在实验室配制了一种液体后,对小明说:铁制容器中装的就是这种液体,它是一种常见化合物的溶液.还提供了相关信息,请小明自己动手探究.
提供的信息:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色.如:钾--紫色;钠--黄色;钡--黄绿色;钙--砖红色.
下表是小明的实验步骤和现象记录:
回顾与解释:
(1)小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.理由是铁能和稀硫酸或盐酸反应.
(2)在步骤④中,小明加入稀盐酸的目的是防止CO32- 的干扰(填写离子符号).
(3)小明通过实验,可得出该溶液中的溶质是氢氧化钠(NaOH).
(4)小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理,再次请教科学老师,老师启发小明说:铝和这种溶质以及水发生反应,生成含有偏铝酸根离子(AlO2-)的盐和氢气两种物质.请你尝试写出该反应的化学方程式:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
提供的信息:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色.如:钾--紫色;钠--黄色;钡--黄绿色;钙--砖红色.
下表是小明的实验步骤和现象记录:
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 |
| ① | 观察溶液 | 无色液体 |
| ② | 取少量该溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液 | 紫色石蕊试液变蓝色 |
| ③ | 另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧 | 火焰呈现黄色 |
| ④ | 取少量该溶液于试管中,先滴加硫酸铜溶液,再滴加稀盐酸. | 先有蓝色沉淀生成,加入稀盐酸后沉淀消失,无其它明显现象. |
(1)小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.理由是铁能和稀硫酸或盐酸反应.
(2)在步骤④中,小明加入稀盐酸的目的是防止CO32- 的干扰(填写离子符号).
(3)小明通过实验,可得出该溶液中的溶质是氢氧化钠(NaOH).
(4)小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理,再次请教科学老师,老师启发小明说:铝和这种溶质以及水发生反应,生成含有偏铝酸根离子(AlO2-)的盐和氢气两种物质.请你尝试写出该反应的化学方程式:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.