题目内容

9．氢氧化钠有较强的腐蚀性，俗称苛性钠、火碱、烧碱，它在空气中极易吸收水分发生潮解，还能跟空气中的二氧化碳 起反应，这个反应的化学方程是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．故应密封保存．

分析 根据氢氧化钠的俗称，氢氧化钠在空气中易发生潮解，与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，写出反应的化学方程式即可．

解答 解：氢氧化钠是一种重要的化工原料，俗称苛性钠、火碱或烧碱；氢氧化钠固体曝露在空气中时容易吸收水分发生潮解；氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，所以须密封保存．
故答案为：苛性钠、火碱、烧碱；水分发生潮解；空气中的二氧化碳；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；密封．

点评 本题难度不大，掌握氢氧化钠的物理性质与化学性质、化学方程式的书写等即可正确解答本题．

练习册系列答案
相关题目
19．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）用于夹持试管的仪器是试管夹；
（2）取用粉末状药品时一般选用药匙
（3）取用块状固体一般选用镊子；
（4）常用于给物质加热的仪器是酒精灯；
（5）既可用作反应容器又能直接受热的是试管；
（6）用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶；
（7）支撑或者固定反应容器的时需要用铁架台；
（8）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管．
（9）用来搅拌液体一般选用玻璃棒；
（10）可以用来做反应容器但不能直接加热的是烧杯．
20．通过一年的化学学习，同学们对身边的常见物质有所认识，并能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题：
（1）服用含Al（OH）3的药物来治疗胃酸过多，其反应方程式为Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（2）鉴别常用铵态氮肥、钾肥两种化肥，各取少许，分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是铵态氮肥．
（3）NH3像H2、CO一样也具有还原性，能还原CuO，自身N元素的化合价升高到0价，写出这个反应方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．
17．已知①钠、镁等活泼金属能与乙醇反应，生成乙醇的金属化合物和氢气；②二氧化碳不支持燃烧是相对的，有些金属如镁能在二氧化碳中燃烧生成金属氧化物和单质碳．则在下表各选项中，不能利用置换反应通过Y得到W的一组化合物是（　　）
ABCD
YCO2Fe2O3C2H5OHFeCl3
WMgOAl2O3C2H5ONaCuCl2
A．AB．BC．CD．D
4．目前，一些发达国家已采用新一代饮用水消毒剂ClO2，请回答下列问题：
（1）ClO2读作二氧化氯．
（2）ClO2分子中氯原子与氧原子的个数比为1：2，其中氧元素的质量分数是47.4%．（精确到0.1%）
（3）黑火药燃爆时可发生的反应为：S+2KNO3+3C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$K2S+3X+N2↑，请判断X的化学式为CO2．
14．土壤中经常施用化学肥料使土壤显酸性，不利于农作物生长．农业上施加氢氧化钙来降低土壤的酸性；精练石油时，用氢氧化钠中和过量的酸．
1．化学反应往往伴随着发生一些现象，但CO2和NaOH溶液的反应没有明显现象发生．为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了现象说明CO2和NaOH发生了反应，某班同学分两种做了如下探究实验：
（1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图所示），看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生C
A、温度差B、重力差C、压强差D、浮力差
（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：
A现象为塑料瓶瘪掉，B现象为熟鸡蛋被吸入瓶中C现象为气球膨胀变大．你认为以上设计能达到实验要求的是A、B、C（填序号）．
（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种．一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是二氧化碳被水吸收了．
（4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液，第一组同学滴加稀盐酸，现象为有气泡产生；第二组同学滴加CaCl2溶液，现象为有白色沉淀．他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应．
18．下列各组物质的水溶液，只能用组内两两物质间的反应，不能用其他试剂，不能将其一一区别的是（　　）
A．NaCl  Na2CO3  Ca（NO3）2  HClB．Na2SO4  BaCl2  K2CO3  KNO3
C．CuSO4、NaOH  H2SO4  Ba（OH）2D．FeCl3NaOH   H2SO4   Ba（OH）2
20．指出如图所示倾倒液体的错做中错误并改正：
（1）试管直立；试管要略微倾斜
（2）标签没有向着手心；标签应向着手心
（3）试管口没有与试剂瓶口紧挨；试管口应与试剂瓶口紧挨
（4）瓶塞没有倒放在桌面上；瓶塞应倒放在桌面上．

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