题目内容

9.如图为实验室中常见的气体制备、干燥和性质实验的部分仪器.请回答下列问题:

(1)若实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,所选仪器的连接顺序为A、F、B、G(填写仪器序号字母).
(2)现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量水蒸气,还可能含有少量HCl气体.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行实验:
①检验HCl气体是否存在,并除去HCl气体;
②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样(其中的杂质不发生变化);
③检验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质.
试用如图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务.实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是:F、B、D、E、C(填写仪器序号字母).判定HCl气体是否存在的根据是F中是否有白色沉淀生成.
原混合气体中混有二氧化碳,反应进行完全后,若通过仪器E中物质增重来计算样品中氧化铜的纯度,测算结果将偏大(填“偏小”“偏大”“不受影响”之一).

分析 实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集一瓶干燥的二氧化碳;这时二氧化碳中混有氯化氢气体和水蒸气,氯化氢气体用硝酸银溶液检验并吸收,如果有白色沉淀生成,就一定有氯化氢气体;浓硫酸可以干燥二氧化碳和一氧化碳.一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;根据化学方程式的计算可以求D中减少的质量;若原混合气体中混有二氧化碳,反应进行完全后,若通过仪器E中物质增重来计算样品中氧化铜的纯度,测算结果将偏大.

解答 解:(1)在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;这时二氧化碳中混有氯化氢气体和水蒸气,氯化氢气体用硝酸银溶液检验并吸收;浓硫酸可以干燥二氧化碳.故答案为:A、F、B、G;
(2)一氧化碳中混有杂质氯化氢气体和水蒸气,氯化氢气体用硝酸银溶液检验并吸收,如果有白色沉淀生成,就一定有氯化氢气体;浓硫酸可以干燥二氧化碳和一氧化碳.
若原混合气体中混有二氧化碳,反应进行完全后,若通过仪器E中物质增重来计算样品中氧化铜的纯度,测算结果将偏大.
故答案为:F、B、D、E、C;F中是否有白色沉淀生成;偏大.
故答案为:
(1)A、F、B、G;(2)F、B、D、E、C;F中是否有白色沉淀生成;偏大.

点评 本题考查的是气体的干燥、除杂和化学方程式的书写等,综合性比较强.要知道浓硫酸是常用的干燥剂,氯化氢气体一般用硝酸银溶液检验并吸收,二氧化碳一般用石灰水检验,有关的计算要准确.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在选择题和实验题中.

练习册系列答案
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1.请你参与某学习小组的下列探究活动,并回问题.
【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后,发现烛芯处产生一缕白烟.
【提出问题】小明想:这缕白烟的成分是什么呢?
【猜想与假设】大家展开了激烈的讨论.小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳;小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气;小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒.
【收集证据】
(1)查阅资料烟是由固体颗粒形成的,雾是由小液滴形成的.石蜡的熔点和沸点都很低,很容易液化或汽化.二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体.
(2)实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,观察到澄清石灰水变浑浊.小亮由此得出结论:白烟是二氧化碳.②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,而是出现了一些白色固体物质.小光由此得出结论:白烟不是水蒸气.③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为小明同学的猜测提供了证明,同时排除了小亮和小光同学的猜测.
【结论与解释】
(3)由以上探究结果可知:小明同学的猜测是正确的.
(4)小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊,但他获得的结论不正确,原因可能是刚熄灭的蜡烛周围尚有燃烧时残余的二氧化碳存在,导致石灰水变浑浊.
【反思与评价】
小光同学的反思是:蜡烛燃烧产生水,由于温度高于100℃而呈气态,不会凝结成雾状,所以不应该猜测白烟是水蒸气.
(5)小亮同学的反思能是:烟是由固体颗粒形成的,而二氧化碳是气体,不可能形成白烟.

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