已知A.B.C.D.E是初中化学中常见的五种物质.均含有同一种元素.其中.只有E为单质.C和D含有的元素完全相同.A.B是常见的建筑材料的主要成分.它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物.生成物已省略).请回答:(1)B的化学式为CaCO3.c的一种用途是配制溶液．(2)A→B的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．

已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含有同一种元素，其中，只有E为单质，C和D含有的元素完全相同，A、B是常见的建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答：
（1）B的化学式为CaCO₃，c的一种用途是配制溶液．
（2）A→B的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（3）C→E反应的微观实质是氢、氧原子的重新组合．

分析根据A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素，其中，只有E为单质，C和D含有的元素完全相同，A、B是常见的建筑材料的主要成分，结合图框，则推测A为氢氧化钙、B为碳酸钙、C为水、D为双氧水、E为氧气，然后将推出的物质进行验证即可．

解答解：根据A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素，其中，只有E为单质，C和D含有的元素完全相同，A、B是常见的建筑材料的主要成分，结合图框，则推测A为氢氧化钙、B为碳酸钙、C为水、D为双氧水、E为氧气，然后将推出的物质进行验证，推导正确，则：
（1）根据分析，B的化学式为CaCO₃，因为C为水，故c的一种用途是配制溶液等．
（2）A→B的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，其反应的化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（3）根据化学反应的实质：在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子，电解水实验反应的微观实质是氢、氧原子的重新组合．
故答案为：
（1）CaCO₃，配制溶液．（2）CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．（3）氢、氧原子的重新组合．

点评在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

练习册系列答案

相关题目

6．下列图象能正确反映实验过程中相应量的变化是（　　）

	A．	等质量Mg、Zn、Fe粉末与足量的、等溶质质量分数的稀盐酸反应
	B．	加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
	C．	恒温向接近饱和的NaCl溶液中加入NaCl固体
	D．	加入NaOH溶液逐滴加入稀盐酸中

7．（1）从微观角度（如图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题）．

①质量守恒的微观本质在化学反应的前后，原子的种类、原子的数目和原子的质量不变．
②参加反应的A₂与B₂两种物质的分子个数比为1：1．
（2）从反应类型角度（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例）．
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是C或CO（填一种物质化学式）．
②实验室制取二氧化碳的方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和Fe（填化学式）．
（3）从能量变化角度（借用如图2装置分别进行下列实验，认识物质溶解过程中能量变化）
①往烧杯中加入一定量某物质，白磷燃烧，说明该物质溶于水时放热（填放热，吸热）从燃烧条件上分析加入该物质白磷能燃烧的原因温度达到了白磷的着火点．

4．“史上最严”的大气污染防治法-《中华人民共和国大气污染防治法》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议于2015年8月29日修订通过，自2016年1月1日起施行．
（1）下列物质不会对大气造成污染的是A（填字母代号）．
A．CO₂　　　B．NO₂　　　　C．SO₂　　　　D． CO
（2）下列做法中，会增加雾霾的罪魁祸首-----PM_2.5的是B（填字母代号）．
A．提倡使用电动车，减少汽油、柴油的使用　　B．将农作物的秸杆实行焚烧还田处理
C．开展植树造林运动，扩大绿化面积　　D．工业废气经过处理达标后再排放
（3）下图是将汽车尾气中的两种气体转化成为其他两种气体的微观示意图：

请写出该反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO₂+N₂．

11．A-G是初中化学常见的物质其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已省略），A，B为常温下组成元素相同的无色气体，D，E均为黑色固体，C可用于实验室制取二氧化碳气体的一种物质，请回答下列问题：

（1）写出物质F在生活中的一种用途改良酸性土壤；
（2）写出反应⑤产生的实验现象剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；
（3）写出①-⑥化学反应方程式：①CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；②CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；③Fe₃O₄+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO₂；④CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；⑤3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；⑥CaO+H₂O=Ca（OH）₂．

1．课本中对质量守恒定律的探究有如图所示的几种方案．

（1）写出三种方案中涉及的化学反应方程式：
甲：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
乙：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
丙：2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2MgO．
（2）按照三种方案进行实验，反应前后天平的平衡状态各不相同．一段时间后甲中天平的状况是平衡（填“平衡”“左盘高”或“左盘低”）．乙中盐酸倒入烧杯后天平的状况是左盘高（填“平衡”“左盘高”或“左盘低”）
（3）丙中，开始游码的读数是3g，取下镁带点燃完全燃烧以后，将得到的固体全部放回原盘，理论计算游码的读数是5g．

5．小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动．
【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO₄）溶液…铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…
【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．
【回答问题】
（1）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是Cr、Al都比Cu活泼．

	实验一	实验二	实验三
实验方案
实验现象	铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色	无现象	铝片表面产生气泡较快
结论	铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢	铜不与稀硫酸反应	铝能与稀硫酸发生反应，反应速率较快
结论	三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是Al、Cr、Cu（或“②”）．

（2）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是Al、Cu、CrSO₄．
【归纳】（3）比较金属活动性强弱的方法有①金属跟酸反应②金属跟盐溶液反应③金属与氧气反应．

2．t℃时，向x克KNO₃不饱和溶液中，加入a克KNO₃或蒸发掉克b水恢复到t℃，溶液达到饱和，据此下列推论正确的是（　　）

	A．	若原溶液中溶质质量分数为$\frac{50a}{a+b}$% 则x=2b
	B．	在t℃时，KNO₃的溶解度为$\frac{100a}{b}$
	C．	若原不饱和溶液蒸发掉2b克水，恢复到原温度，能析出2a克KNO₃
	D．	在t℃时所配得的KNO ₃溶液中溶质质量分数一定不大于$\frac{100a}{a+b}$%

3．下列有关实验现象描述正确的是（　　）

	A．	红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
	B．	木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳
	C．	硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味气体
	D．	铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

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