题目内容
7．（1）从微观角度（如图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题）．
①质量守恒的微观本质在化学反应的前后，原子的种类、原子的数目和原子的质量不变．
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1：1．
（2）从反应类型角度（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例）．
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是C或CO（填一种物质化学式）．
②实验室制取二氧化碳的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和Fe（填化学式）．
（3）从能量变化角度（借用如图2装置分别进行下列实验，认识物质溶解过程中能量变化）
①往烧杯中加入一定量某物质，白磷燃烧，说明该物质溶于水时放热（填放热，吸热）从燃烧条件上分析加入该物质白磷能燃烧的原因温度达到了白磷的着火点．
分析 （1）根据微粒的变化分析质量守恒的微观本质和参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比；
（2）①碳和一氧化碳与氧气化合生成了二氧化碳，据此分析回答；
②根据实验室制取二氧化碳原理分析回答．
③根据碳与铁的氧化物发生的反应分析回答；
（3）根据燃烧的条件分析回答．
解答 解：（1）①由微粒的变化可知，质量守恒的微观本质是：在化学反应的前后，原子的种类、原子的数目和原子的质量不变．
②由微粒的变化可知，参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1：1．
（2）①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是：C或CO．
②实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．．
③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和Fe．
（3）①往烧杯中加入一定量某物质，白磷燃烧，说明该物质溶于水时放热，从燃烧条件上分析加入该物质白磷能燃烧的原因是：温度达到了白磷的着火点．
故答为：（1）①在化学反应的前后，原子的种类、原子的数目和原子的质量不变．②1：1．（2）①C或CO．②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．③Fe．（3）①放热，温度达到了白磷的着火点．
点评 当反应关系图存在干扰或者不是真正反应关系图时，将图转化为能够体现质量守恒定律的图，这样对解答起到很关键的作用．
练习册系列答案
相关题目
18．下面是张三同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（ ）
| A． | 性质与用途： 氢气燃烧产物为水--最理想燃料 烧碱呈碱性--改良酸性土壤 氧气具有可燃性--焊接铁轨 | |
| B． | 元素与人体健康 人体缺氟--易生龋牙 人体缺铁--引起贫血 人体缺碘--甲状腺肿大 | |
| C． | 生活常识 取暖防中毒--打开一扇门窗 煤矿矿井--保持通风、严禁烟火 动物标本--甲醛水溶液浸泡 | |
| D． | 环保与物质的利用 减少水污染--提倡使用农家肥 减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油 减少白色污染--使用可降解的塑料 |
已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含有同一种元素，其中，只有E为单质，C和D含有的元素完全相同，A、B是常见的建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答：
14．化学用语的表示正确的是（ ）
| A． | 2CO──2个一氧化碳分子 | B． | Mg+2──1个镁离子 | ||
| C． | H2──2个氢原子 | D． | $\stackrel{+2}{Cu}$O──铜元素的化合价为+2价 |