题目内容

17.我们依据反应事实,通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用,请回答下列问题:
图A所示的“火三角”可表示燃烧的条件,图中缺少的一个条件是可燃物;
图B所示的灭火原理是:与氧气隔绝;
根据燃烧条件分析,写出一条野炊后熄灭篝火的方法:
用泥土盖灭(写一条即可).

分析 燃烧的条件是:(1)物质具有可燃性.(2)可燃物与氧气接触.(3)温度达到可燃物的着火点.
破坏燃烧的条件可以达到灭火的目的.

解答 解:图A所示的“火三角”可表示燃烧的条件,图中缺少的一个条件是可燃物.故填:可燃物.
用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是与氧气隔绝.故填:与氧气隔绝.
在燃烧的柴草上盖上泥土,可以使柴草与氧气隔绝,从而达到灭火的目的.故填:用泥土盖灭.

点评 本题主要考查燃烧和灭火等方面的知识,解答时要从燃烧的条件方面进行分析,从而判断出正确的灭火方法.

练习册系列答案
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6.(1)通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:

①实验制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,应选择的气体发生装置是B,气体收集装置是D.
②实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,应选择的发生装置是A.
③你认为实验室制取气体时要注意的是:
Ⅰ.选择适当的反应,包括发生装置和收集装置;Ⅱ.选择合适的药品;Ⅲ.需验证所制得的气体.
④甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC或AE.
(2)义务教育九年级化学下册课本41页7题中有一问:为什么汗水带有咸味?我校化学学习小组的同学们为此展开探究.
【提出问题】汗水中产生咸味的物质是什么?
【假设与猜想】根据生活经验推测,汗水中产生咸味的物质可能是氯化钠.
【查阅资料】用铂丝蘸取少许含有钠元素的溶液(或物质)在酒精灯火焰上灼烧,火焰呈现黄色.
【制订计划】为了证明产生咸味的物质是猜想中的物质,一是要证明汗水中含有阴离子Cl-
(填离子符号,下同),二是要证明汗水中含有阳离子Na+
【进行实验】①证明阴离子的实验:向汗水中滴加硝酸银溶液,再加入少量稀硝酸,振荡,仍有白色沉淀产生.
②证明阳离子的实验:用铂丝蘸取少许含有钠元素的溶液(或物质)在酒精灯火焰上灼烧,火焰呈现黄色.
【结论】经过上述实验证明,学习小组的同学们猜想正确.
【分析与交流】上述实验中,证明阴离子存在的反应的化学方程式为NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,该反应属于复分解反应.

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