题目内容

12．2008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，提倡人们“低碳生活，绿色出行”，其中“碳”指的是…（　　）
A．C60B．木炭C．二氧化碳D．一氧化碳

分析 “低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化．

解答 解：“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化．
故答案为：C．

点评 此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解．

练习册系列答案
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2．下列符号既能表示元素，又能表示元素的一个原子，同时也能表示物质的是（　　）
A．2HB．H2C．SD．H2O
3．化学反应的实质是：反应物的分子破裂成原子，原子重新组合成新分子．所以在一切化学反应中，反应前后原子种类没有改变，原子数目没有增减，原子质量也没有变化．所以参加化学反应的各物质质量总和必然等于生成的各物质的质量总和．
20．阅读材料，回答问题：
材料1．臭氧是淡蓝色的气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2 复印机在工作的时候，会因高压放电产生一定浓度的臭氧，长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适应症状．
材料3 臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转换为臭氧（化学式为O3）的装置，利用臭氧的强氧化性．可将其应用于游泳池，生活用水，污水的杀菌和消毒．
（1）请总结出臭氧的有关知识：①物理性质：淡蓝色气体；
②化学性质强氧化性；
③用途用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：一个氧气分子比一个臭氧分子少一个氧原子．
（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：3O2$\frac{\underline{\;高压放电\;}}{\;}$2O3．
（4）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：6P+5O3$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3P2O5．
（5）从上述材料中可见，臭氧对人类有利有弊，请再举出一种物质，并说出其利弊：CO2可用于灭火但过多排放会造成温室效应．
（6  请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：
7．写出下列反应的化学方程式
（1）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）加热高锰酸钾2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
17．化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事实是（　　）
A．20℃，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B．20℃，1g镁在1g氧气充分燃烧后，生成氧化镁2g
C．20℃，1个氢分子与1个氧分子结合生成2个水分子
D．20℃，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
4．钾原子与氟原子形成化合物的过程如下图：

（1）钾、氟原子在结合过程中要失去、得到电子的原因是它们都要形成稳定结构
结构；它们形成的化合物由离子（填“分子”、“原子”或“离子”）构成．
（2）某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn+离子，则下列关系式一定正确的是B．
A．m═n       B．m═n+x       C．m═n-x       D．m═x-n
（3）已知A原子的最外层电子数为7，B离子的符号为B3+，则A、B元素形成化合物的化学式为BA3．
1．向盛有2克CuO和Cu粉混合物的试管中通入氢气，将混合物加热至都变红色粉末，在氢气流中冷却后称的残余固体物的质量为1.68克，求原混合物中CuO和Cu的质量各是多少克？
3．水是人类宝贵的自然资源．下列有关水的说法错误的是（　　）
A．实验室常用蒸馏降低水的硬度B．通过活性炭吸附降低水的硬度
C．工业废水需处理达标后排放D．水是由氢元素和氧元素组成的

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