下列方法中.不能鉴别二氧化碳和氧气的是( )A．通人紫色石蕊试液中B．闻气体的气味C．通人澄清石灰水中D．用燃着的小木条试验气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．下列方法中，不能鉴别二氧化碳和氧气的是（　　）

	A．	通人紫色石蕊试液中		B．	闻气体的气味
	C．	通人澄清石灰水中		D．	用燃着的小木条试验气体

分析氧气具有助燃性和氧化性，检验氧气应用带火星的木条或燃烧的木条；二氧化碳有三个化学性质：既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸；能与水反应；能与石灰水反应生成白色沉淀（即能与碱溶液反应），二氧化碳与水反应能生成碳酸，碳酸能使紫石蕊试液变红色，二氧化碳是用澄清的石灰水检验．

解答解：A、二氧化碳的水溶液显酸性，能使紫色石蕊试液变色，而氧气不能使紫色石蕊试液变色，能鉴别，故错误；
B、两种气体都是无味的，通过闻气体气味无法鉴别，故正确；
C、分别倒入澄清石灰水振荡，能使澄清的石灰水变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氧气，氧气和二氧化碳都无色，能鉴别．故错误；
D、分别插入燃二氧化碳着木条，能使木条燃烧更旺的是氧气，使木条熄灭的是二氧化碳，能鉴别．故错误；
故选B．

点评本考点考查了氧气和二氧化碳的检验方法，体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．氧气有两个化学性质和二氧化碳的三个化学性质要记牢，氧气和二氧化碳的化学性质也是中考的重要内容之一．同学们应该认真掌握，综合应用．

练习册系列答案

6．下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（　　）

选项	事实	解释
A	金刚石硬度大，但石墨质软	碳原子的结构不同
B	氯化钠溶液可以导电	溶液中含有自由移动的电子
C	很多宝石绚丽多彩	这些宝石中常含有某些金属
D	稀硫酸可以让紫色石蕊溶液变红	稀硫酸中含有氢离子

3．我国把2008年奥运会办成人文奥运、环保奥运、科技奥运．兴奋剂检测是奥运会对运动员的一项重要检测．其中一种兴奋剂的化学式为C₂₀H₂₆O₂，下列关于兴奋剂的说法正确的是C
A．该兴奋剂属于氧化物
B．该兴奋剂是由多原子构成的化合物
C．该兴奋剂是一个分子中共有48个原子
D．该兴奋剂中元素的质量分数最大的是碳元素．

10．缓解温室效应主要是通过光合作用实现的，其过程可以表示CO₂+H₂O$→_{叶绿体}^{光照}$淀粉+O₂，则淀粉组成中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．

20．小雅用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次俯视量筒内液体的凹液面，读数为18mL；倒出部分液体后，仰视凹液面，读数为6mL，则该学生实际倒出液体体积是（　　）

	A．	肯定大于12mL		B．	肯定小于12mL
	C．	肯定等于12mL		D．	可能大于也有可能小于12mL

7．紫黑色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D；常温下过氧化氢溶液在C作用下分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变；若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．
（1）写出物质A、C、D、E写化学式：AKMnO₄；CMnO₂；DO₂；EFe₃O₄．
（2）在过氧化氢溶液的反应中，物质C的作用是催化作用；而在紫黑色固体A受热分解的过程中，物质C是生成物．
（3）细铁丝在D中反应的符号表达式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
（4）实验室除了用高锰酸钾、过氧化氢溶液制备氧气，还可以加热某种白色固体和C的混合物来制备氧气，请写出这种制备方法反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

4．2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关¹³¹I（碘-131）的相关报道成为热门话题．请回答下列问题：
（1）¹³¹I原子中含有53个质子，78个中子．
①¹³¹I原子的核外电子数为53．
②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子¹²⁷I，它和¹³¹I同属于碘元素．¹²⁷I原子的质子数为53．
（2）专家指出，服用碘片（有效成分为KI）可以治疗¹³¹I造成的辐射，但服用碘酒（有效成分为I₂）却会引起碘中毒．KI和I₂的性质不同的原因是分子结构不同．
（3）日本地震后，个别居民抢购食盐．假设某人经医生确认，每日需要补充166mg KI，其中含碘元素的质量为127mg．已知每千克某品牌碘盐中KIO₃的加入量为42.8mg，如果用该食盐替代碘片提供治疗辐射所需的碘元素，则每日需食用该食盐的质量为5kg．

2．在下列空格里，用“元素、原子、分子或离子”填空：
（1）氯化钠是由离子构成的；
（2）保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子；
（3）水是由氧元素和氢元素组成的；
（4）铁是由铁原子构成的．

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