题目内容

20．小雅用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次俯视量筒内液体的凹液面，读数为18mL；倒出部分液体后，仰视凹液面，读数为6mL，则该学生实际倒出液体体积是（　　）
A．肯定大于12mLB．肯定小于12mL
C．肯定等于12mLD．可能大于也有可能小于12mL

分析 从量筒的使用方法，仰视、俯视对结果造成的影响去分析．

解答 解：俯视凹液面最低处读数为18mL，实际体积小于18mL；倒出部分后，仰视凹液面最低处读数为6mL，此时量筒内液体的实际体积大于6mL，所以（＜18ml）-（＞6mL）=（＜12 mL）．
故选B．

点评 量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高；“低看偏低”即从低处看读数偏低．

练习册系列答案
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13．溶液在日常生活中应用广泛．下列对溶液的有关说法不正确的是（　　）
A．溶液都是混合物B．溶液中各部分密度相同同
C．溶液中只能有一种溶质D．溶液中各部分性质相同
11．试根据图中信息回答下列问题：
（1）
这种用品的用途测定溶液的酸碱度；
（2）
向土壤中撒入熟石灰可以改良土壤的酸性；
（3）
食醋的溶质是醋酸；
（4）
氢氧化钠溶液密封保存的原因（用化学方程式表示）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
8．学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务．下列鉴别方法错误的一组是（　　）
A．酒和白醋（闻气味）B．软水和硬水（肥皂水 ）
C．N2和CO2（燃着的木条）D．空气和氧气（带火星的木条）
15．下列方法中，不能鉴别二氧化碳和氧气的是（　　）
A．通人紫色石蕊试液中B．闻气体的气味
C．通人澄清石灰水中D．用燃着的小木条试验气体
5．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
（1）同学们经讨论后认为，应该选择药品是B（填编号）
A．蜡烛       B．红磷     C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证过量或足量．
（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是A．（填编号）为了确保实验的成功，在装药品之前应该检验装置的气密性．
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
（4）你认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）反应物是固体，②必须是易和氧气反应的，③生成物是固体；④反应物只和氧气反应而不和空气中的其它成分反应．
12．比较是经常使用的一种学习方法．
（1）用下列字母序号填空：
a．镁粉     b．氮气   c．石墨
①a用作烟花     ②     用作粮食保护气   ③c用于生产铅笔芯
（2）请选用“＞”或“＜”或“=”填空．
①空气中气体成分的体积分数：氮气＞稀有气体；
②熔点：武德合金（铋、铅、锡、镉等金属合金）＜铅；
③2g硫粉在2g氧气中完全燃烧后生成二氧化硫的质量=4g；
④相同的两段细铁丝在空气中生锈的速率：干燥的铁丝＜用食盐水浸过的铁丝；
⑤生铁中的含碳量＜钢中的含碳量；
⑥通常状况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合＜200mL．
8．根据你对溶液组成的认识，判断下列说法正确的是（　　）
A．溶液的质量等于溶质与溶剂的质量之和
B．20 mL水与80 mL酒精相混合后得到100 mL混合物
C．20 g氯化钠完全溶解于100 g水中，所得溶液的质量分数为20%
D．溶液中只能有一种溶质
7．如图是实验室制取氧气的装置图，试回答下列问题：
（1）如用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的制取装置是（填字母）AC；
（2）在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒流引起试管炸裂；
（3）用D装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃就说明氧气已满；
（4）与用该固体制取氧气的方法相比较，实验室用双氧水制取氧气的优点是不用加热（写出一点即可）．

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