题目内容
5．下列实验现象中，描述正确的是（ ）| A． | 木炭在氧气中燃烧，生成无色、有刺激性气味的气体 | |
| B． | 镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热 | |
| C． | 红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成 | |
| D． | 铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底 |
分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据金属的化学性质进行分析判断．
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
解答 解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误．
B、镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热，故选项说法正确．
C、红磷在氧气中燃烧，放出热量，生成一种白色固体，故选项说法错误．
D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
故选：B．
点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
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15．氯酸钾（KClO3）中钾元素的化合价为+1价，则氯元素的化合价是（ ）
| A． | +1 | B． | +4 | C． | +5 | D． | +6 |
水是一种重要的资源．
13．（1）探究物质的性质
用如图1所示的方法可检验氢气的纯度，根据该图示可以推测出氢气的性质①密度比空气小；②可燃性；③该化学反应式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水或2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O（文字表达式及化学式）．
（2）探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一．它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途．如图2的三个实验中都用到水，我能说明水的作用．
①三个实验中水的作用各不相同，我能一一说出．
A瓶中的水：吸收有毒的二氧化硫气体，防止空气污染；B中集气瓶中的水：加速冷却；C水槽中的水：作反应物．
②B实验方案相比教材的实验方案有一个明明显的优点，会避免有关不当操作带来的误差，该优点是在瓶内点燃白磷，防止瓶内空气逸出．
③电解水实验中1号试管中中收集的为氧气（1或2填空），如何检验该气体：用带火星的木条检验，气体能使带火星的木条复燃．
（3）对物质组成的探究：随着化学的学习，我发现蜡烛的主要成分是石蜡，我对石蜡进行了一系列的探究，获得较多收益，我“提出的探究问题”与“设计的实验方案”如下：
推论依据：根据一切化学反应前后元素的种类不变．
用如图1所示的方法可检验氢气的纯度，根据该图示可以推测出氢气的性质①密度比空气小；②可燃性；③该化学反应式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水或2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O（文字表达式及化学式）．
（2）探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一．它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途．如图2的三个实验中都用到水，我能说明水的作用．
①三个实验中水的作用各不相同，我能一一说出．
A瓶中的水：吸收有毒的二氧化硫气体，防止空气污染；B中集气瓶中的水：加速冷却；C水槽中的水：作反应物．
②B实验方案相比教材的实验方案有一个明明显的优点，会避免有关不当操作带来的误差，该优点是在瓶内点燃白磷，防止瓶内空气逸出．
③电解水实验中1号试管中中收集的为氧气（1或2填空），如何检验该气体：用带火星的木条检验，气体能使带火星的木条复燃．
（3）对物质组成的探究：随着化学的学习，我发现蜡烛的主要成分是石蜡，我对石蜡进行了一系列的探究，获得较多收益，我“提出的探究问题”与“设计的实验方案”如下：
| 问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 问题1：我想探究石蜡的组成中是否含有氢元素？ | 点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯 | 烧杯内壁有水雾 | 石蜡中含有氢元素． |
| 问题2：我猜想石蜡的组成中还含有碳元素？ | 点燃蜡烛，在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的小烧杯 | 石灰水滴变浑浊 | 石蜡中含有碳元素 |
20．下列实验操作不正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
10．我们每天都和化学变化打交道，以下叙述中没有发生化学变化的是（ ）
| A． | 课外体育活动时，呼吸作用增强 | B． | 牛奶变酸 | ||
| C． | 糯米酿甜酒 | D． | 在晾干的咸菜表面出现白色晶体 |
17．下列有关空气的说法，正确的是（ ）
| A． | 空气中氧气的质量分数为21% | B． | 空气中氮气的体积分数为21% | ||
| C． | 空气中氧气的体积分数为21% | D． | 洁净新鲜的空气是一种纯净物 |
14．下列各组物质的名称和化学式书写都正确的是（ ）
| A． | 水 HO2 | B． | 五氧化二磷 P5O2 | C． | 氧化镁 MgO | D． | 铵气 NH3 |
6．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．下列对化学用语书写正确的是（ ）
| A． | 氯化钠中钠元素显+1价-Na+1 | B． | 氧化铁-FeO3 | ||
| C． | 铜离子-Cu+ | D． | 氢氧化钙-Ca（OH）2 |