题目内容

有关物质的用途有：A．人工降雨；B．改良酸性土壤；C．制肥皂和造纸；D．医疗消毒剂．请帮上述用途寻找相应的物质（用字母表示）：
（1）熟石灰
 
；（2）乙醇
 
；（3）干冰
 
；（4）苛性钠
 
．
考点：常见碱的特性和用途,二氧化碳的用途,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
专题：物质的性质与用途
分析：根据物质的性质进行分析，熟石灰具有碱性，能用于改良酸性土壤，乙醇具有杀菌的作用；干冰升华吸热；苛性钠可以用于制造肥皂和造纸，据此解答．
解答：解：（1）熟石灰具有碱性，能用于改良酸性土壤，故填：B；
（2）乙醇具有杀菌的作用，可以用于医疗消毒剂，故填：D；
（3）干冰升华吸热，可以用于人工降雨，故填：A；
（4）苛性钠可以用于制造肥皂和造纸，故填：C．
点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．
练习册系列答案
相关题目
某兴趣小组在学习酸、碱、盐的化学性质时，进行了如图所示的实验．
 
（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是
 
，锥形瓶中发生反应的方程式为：
 
．
（2）该小组同学在做甲实验时，忘记了滴加酚酞试液，小邝同学提出可以将乙实验反应后的废液倒进甲实验的废液中，从而判断甲实验反应进行的程度．于是同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，观察到产生大量气泡，说明甲实验反应进行的程度是：
 
（填“酸过量”、“碱过量”、“恰好完全反应”）．
（3）实验结束后，同学们又对废液缸中的废液含有哪些物质产生疑问．
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】①一定含有的物质：水和
 
．
②此时向废液中滴加酚酞，溶液变成红色，废液中还可能含有什么物质呢？
小胡认为：只有碳酸钠
小苏认为：只有氢氧化钠
小何认为还可能是：
 
．（写一种猜想）
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证以上猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中红色溶液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．①有白色沉淀，溶液变成无色．
 
的猜想正确．
②
 
小苏的猜想正确．
③有白色沉淀，溶液仍显红色．
 
的猜想正确．
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需考虑
 
．
硝酸铵（NH4NO3）是一种
 
肥（“氮”“磷”“钾”或“复合”）将它加热到高温时，就会爆炸式地分解为一氧化二氮和水，写出该反应的化学方程式：
 
．
某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．
【查阅资料】白磷的着火点40℃．
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
【现象分析】
（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是
 
，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体
 
燃烧（填“支持”或“不支持”）．写出白磷燃烧的化学方程式：
 
，白磷燃烧时最明显的现象是
 
．
（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是
 
．
（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流．导致以上两现象发生的原因分别是：①
 
；②
 
．
【得出结论】氧气约占空气总体积的
1
5
．
建设和谐新农村，其中就包括人与自然的和谐．在新农村的建设中以下做法会造成环境污染的是
 

A．垃圾集中焚烧处理              B．植树、种花、种草美化环境
C．推广使用沼气，发展生态农业     D．
 
．
请写出相应的化学符号或名称：
①2个硫原子
 
；②O2-
 
；③硝酸铁
 
．
根据如图信息，按要求回答：
（1）A瓶溶液溶质的化学式是
 
；它属于
 
类别．（填写“酸、碱、盐、氧化物或单质”）．
（2）用铂丝蘸取A瓶中的溶液，放在酒精灯火焰上，透过钴玻璃观察，火焰颜色呈
 
色．
（3）B瓶溶液长期放置后浓度会变稀，这是因为该物质具有
 
性，若用量筒量取50mL密度为ρ g/mL该硫酸溶液，则量筒内溶液的溶质质量为
 
克（只要求列式）．
【提出问题】蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品，你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？
【猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变黑色，因此，小红猜想蔗糖中含有碳元素，可能含有其它元素．
【收集资料】小红、小华在图书馆查找以下资料：
（1）蔗糖属于
 
      A．蛋白质   B．油脂   C．糖类   D．维生素
（2）有机化合物一般可经燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的
 
 性质（填“物理”或“化学”）；
（3）化学反应的本质是
 
，因此在化学反应前后，元素的种类
 
（填“变多”、“不变”或“变少”）．
【设计实验】小红、小华分别设计了如下方案进行实验探究．
小红：将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但是在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象．
小华：（1）将蔗糖放在一密闭容器中加强热，观察现象；（2）将蔗糖放入一盛有纯氧的集气瓶中燃烧，燃烧后再向瓶中加入少量的澄清石灰水．
【现象与结论】小红实验观察到的现象为：玻璃片上有水雾，澄清石灰水变浑浊．
小华观察到的现象为：①容器底部有黑色的物质，容器壁上有水珠；②澄清石灰水变浑浊．
结论：蔗糖是由
 
三种元素组成的．
【反思与评价】小红实验中的烟灰可能起
 
作用．如果是你，两个实验方案中你会选择的方案是
 
的（填“小红”或“小华”），理由是：
 
．
美欧火星探测器纷纷飞入太空，其核心目的就是采集火星表面上的土壤、大气和岩石样本，找出火星上存在水资源的证据．下列有关水的认识中正确的是（　　）
A、火星上的水分子与地球上的水分子构成不同
B、火星若有水存在其组成与地球上的水不同
C、寻找水的证据目的是证实火星是否或者曾经存在生命
D、生命的存在不一定需要水

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