题目内容
6．化学用语是学习化学的重要工具，对下列化学用语叙述正确的是（ ）| A． | NH3中N元素显-3价 | B． | 4N表示4个氮元素 | ||
| C． | Mg+2表示镁离子 | D． | 氧化铁的化学式为Fe2O3 |
分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
解答 解：A、在化合物中氢元素通常显+1价，故NH3中N元素显-3价，故A正确；
B、元素只讲种类不讲个数，4N表示4个氮原子，故B错误；
C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故镁离子可表示为：Mg2+；故C错误；
D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合价原则，其化学式为：Fe2O3；故D正确；
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点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
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11．
有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2．课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g石灰石样品中（已知SiO2不与盐酸反应），得到如下部分数据和图象．
（1）第2次加入盐酸后，a为25g．
（2）实验中所用的稀盐酸中，溶质的质量分数是多少？
有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2．课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g石灰石样品中（已知SiO2不与盐酸反应），得到如下部分数据和图象． | 次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| 加入盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 |
| 剩余固体的质量/g | 30 | a | 20 |
（2）实验中所用的稀盐酸中，溶质的质量分数是多少？
12．将同种稀硫酸80g分8次加入10g镁条中（该镁条只含两种物质），测得实验数据见表：
（1）当加入稀硫酸的质量小于20g时没有气体产生，说明的问题是由于镁易于空气中的氧气反应在镁条的表面生成了氧化镁，稀硫酸首先与镁条表面的氧化镁薄膜发生了反应，所以不产生氢气，反应的方程式是：MgO+H2SO4=MgSO4+H2O．．
（2）请计算：①10g该镁条中含镁的质量；②若加入20g稀硫酸后立即开始产生气体，求实验所用稀硫酸中溶质的质量分数．
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 | |
| 稀硫酸的质量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| 生成气体的质量/g | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.5 |
（2）请计算：①10g该镁条中含镁的质量；②若加入20g稀硫酸后立即开始产生气体，求实验所用稀硫酸中溶质的质量分数．
14．下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（ ）
| A． | 生活垃圾焚烧产生的有害气体 | B． | 建筑施工导致尘土飞扬 | ||
| C． | 生物腐烂放出的一氧化碳 | D． | 煤燃烧产生的刺激性气味气体 |
水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
18．在日常生活中，下列做法正确的是（ ）
| A． | 用甲醛浸泡虾仁 | |
| B． | 发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关 | |
| C． | 家用电器着火时，立即用水扑灭 | |
| D． | 治疗胃酸过多症，可服用含氢氧化铝的药物 |
15．下列各组中，物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是（ ）
| A． | 酒精 乙醇 C2H5OH | B． | 纯碱 氢氧化钠 NaOH | ||
| C． | 熟石灰 氧化钙 Ca0 | D． | 干冰 水 H20 |
