题目内容
7.能在同一溶液中大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是( )| A. | K2SO4、NaNO3、NH4Cl | B. | BaCl2、Na2SO4、NaOH | ||
| C. | CaCl2、NaNO3、AgNO3 | D. | FeCl3、CuSO4、NaCl |
分析 根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存;本题还要注意能得到无色溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.
解答 解:A、该组物质不能结合生成水、气体、沉淀,则能大量共存,且在水中都是无色的,符合题意,故A正确;
B、因BaCl2、Na2SO4能结合生成硫酸钡沉淀,不能大量共存,故B错误;
C、因CaCl2、AgNO3能结合生成氯化银沉淀,不能大量共存,故C错误;
D、虽该组物质不能结合生成水、气体、沉淀,能大量共存,但FeCl3在水中为黄色,CuSO4在水中为蓝色,不符合题意,故D错误;
故选A.
点评 本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意特定离子的颜色.
练习册系列答案
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17.兴趣小组在探究金属的化学性质时,进行实验并将实验情况记录如下.
【提出问题】甲组实验中为什么没有气泡产生?
【猜想与假设】铝表面的氧化膜阻止了铝与稀硫酸反应的发生.
【进行实验】
【反思与评价】乙组实验中使用的铝片也有氧化膜,却观察到有气泡产生.
同学们认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生了影响,设计以下实验继续探究.
(1)实验1不能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”,理由是盐酸也能与铝片反应产生气体.
(2)对比实验2和实验3,能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”.
试剂A是氯化钠溶液,试剂B是硫酸钠溶液.
| 实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 甲组 | 无明显现象 | \ | |
| 乙组 | 铝片表面有气泡产生 | 用化学方程式表示产生气泡的原因:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ |
【猜想与假设】铝表面的氧化膜阻止了铝与稀硫酸反应的发生.
【进行实验】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将打磨过的铝片放入试管中,再加入5mL10%的稀硫酸 | 有气泡产生 | 铝表面的氧化膜阻止了铝与稀硫酸反应的发生 |
同学们认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生了影响,设计以下实验继续探究.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 实验操作 | |||
| 实验现象 | 有气泡产生 | 有气泡产生 | 无明显现象 |
(2)对比实验2和实验3,能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”.
试剂A是氯化钠溶液,试剂B是硫酸钠溶液.
18.在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,关于此反应的认识不正确的是( )
| 物质 | W | G | H | P |
| 反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
| 反应后质量/g | 待测 | 26 | 2 | 12 |
| A. | 物质H可能是该反应的催化剂 | |
| B. | 在反应物和生成物中,P、G的质量比为12:26 | |
| C. | G一定是化合物 | |
| D. | 该反应一定是化合反应 |
2.我国新《环境保护法》自2015年1月1日起施行,保护环境,人人有责,下列做法与之不相符的是( )
| A. | 大力发展火力发电,避免工业生产供电不足 | |
| B. | 实时监测空气质量,防止空气污染 | |
| C. | 加强饮用水源保护,推进重点流域污染治理 | |
| D. | 整治农业污染,建设美丽乡村 |
12.下列现象中,没有发生化学变化的是( )
| A. | 盛放石灰水的试剂内壁上出现一层白色固体 | |
| B. | 敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出 | |
| C. | 浓硫酸溅到白纸上,白纸变黑 | |
| D. | 建筑工地上生石灰长时间露天放置 |
19.某化学活动小组的同学用自来水配制氢氧化钠溶液做“碱的性质”实验,结果配制几次所得的溶液都出现白色浑浊,对此现象小组都感到疑惑,于是进行了实验探究.
【提出问题】白色浑浊是什么物质?
【查阅资料】①该地区自来水是硬水,常常含有 Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2.
②Ca(HCO3)2与足量的氢氧化钠反应的化学方程式:Ca(HCO3)2+2NaOH═Ca(OH)2↓+2H2O+Na2CO3
③Mg(HCO3)2与足量的氢氧化钠反应的化学方程式:Mg(HCO3)2+4NaOH═Mg(OH)2↓+Na2CO3+2H2O
【做出猜想】猜想一:白色浑浊物是 CaCO3
猜想二:白色浑浊物是 Mg(OH)2
猜想三:白色浑浊物是CaCO3和Mg(OH)2.
【实验探究】取氢氧化钠于烧杯中,加此自来水搅拌,静置冷却、过滤,将滤渣分为两份.
【实验反思】
(1)实验室在配制溶液时应使用蒸馏水;
(2)实验②中在滤渣中加入热的蒸馏水后,滴加酚酞试液,酚酞变红,冷却后红色褪去,可能的原因是Mg(OH)2在热水中溶解度增大;
【拓展延伸】
(3)将过滤后的滤液变成纯净的氢氧化钠溶液,你的方法是(用化学方程式表示):Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
【提出问题】白色浑浊是什么物质?
【查阅资料】①该地区自来水是硬水,常常含有 Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2.
②Ca(HCO3)2与足量的氢氧化钠反应的化学方程式:Ca(HCO3)2+2NaOH═Ca(OH)2↓+2H2O+Na2CO3
③Mg(HCO3)2与足量的氢氧化钠反应的化学方程式:Mg(HCO3)2+4NaOH═Mg(OH)2↓+Na2CO3+2H2O
【做出猜想】猜想一:白色浑浊物是 CaCO3
猜想二:白色浑浊物是 Mg(OH)2
猜想三:白色浑浊物是CaCO3和Mg(OH)2.
【实验探究】取氢氧化钠于烧杯中,加此自来水搅拌,静置冷却、过滤,将滤渣分为两份.
| 主要操作 ①取一份滤渣滴加足量稀盐酸 | 实验现象有气泡产生 | 实验结论 |
| ②另取一份滤渣加入热的蒸馏水震荡,在上层清液中再滴加无色酚酞试液. | 酚酞试液变红 | 猜想三正确 |
(1)实验室在配制溶液时应使用蒸馏水;
(2)实验②中在滤渣中加入热的蒸馏水后,滴加酚酞试液,酚酞变红,冷却后红色褪去,可能的原因是Mg(OH)2在热水中溶解度增大;
【拓展延伸】
(3)将过滤后的滤液变成纯净的氢氧化钠溶液,你的方法是(用化学方程式表示):Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.