题目内容
14．缺铁容易对人体健康造成的影响是（ ）| A． | 患佝偻病 | B． | 引起贫血 | C． | 产生龋齿 | D． | 骨质疏松 |
分析 根据铁的生理功能和缺乏症，进行分析判断．
解答 解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，故选项错误．
B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项正确．
C、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病，故选项错误．
D、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，老年人会患骨质疏松，故选项错误．
故选：B．
点评 化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键．
练习册系列答案
相关题目
化学活动课上，老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来．通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应的产物只有两种，都是初中化学常见的物质．根据所学化学知识回答：
2．“过氧化钠（Na2O2）”是一种淡黄色固体，能与水或二氧化碳反应放出氧气．实验室有一瓶放置了较长时间的过氧化钠粉末，已知发生了部分变质，同学们取3.00g变质粉末决定探究其中的成分及其质量．
【提出问题】变质的过氧化钠粉末中有哪些成分，它们的质量是多少？
【查阅资料】
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
②碳酸钠溶液显碱性，氯化钙溶液显中性．
【猜想与假设】
（1）粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
（2）粉末成分是Na2O2和Na2CO3的混合物
（3）粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物
…
【设计实施方案】
【解释与结论】同学们经过认真分析，得出了以下结论．
粉末中含有的成分及质量
【反思与评价】
（1）实验室在保存过氧化钠时应注意密封保存．
（2）有同学提出把第②步实验中足量的石灰水改为足量氯化钙溶液，至沉淀不再生成时过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液，若液体变红，则证明原粉末中有NaOH．你认为该方案是否合理并说明理由不合理，因为过氧化钠与水反应能生成氢氧化钠，不能判断原来是否存在氢氧化钠．．
【提出问题】变质的过氧化钠粉末中有哪些成分，它们的质量是多少？
【查阅资料】
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
②碳酸钠溶液显碱性，氯化钙溶液显中性．
【猜想与假设】
（1）粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
（2）粉末成分是Na2O2和Na2CO3的混合物
（3）粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物
…
【设计实施方案】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| ①取3.00g变质粉末于一支大试管内，加入适量的水，共收集到0.32g气体，然后用带火星木条检验生成的气体． | 固体完全溶解，带火星木条复燃， 不用填 |
| ②继续向上述试管中加入足量的石灰水，充分反应． | 有白色沉淀生成 |
| ③将②中物质过滤，得到滤渣，将其洗涤、干燥并称量，得固体1.00g． |
粉末中含有的成分及质量
| Na2O2 | NaOH | Na2CO3 | |
| 成分（填“有”或“没有”） | |||
| 质量（g） |
（1）实验室在保存过氧化钠时应注意密封保存．
（2）有同学提出把第②步实验中足量的石灰水改为足量氯化钙溶液，至沉淀不再生成时过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液，若液体变红，则证明原粉末中有NaOH．你认为该方案是否合理并说明理由不合理，因为过氧化钠与水反应能生成氢氧化钠，不能判断原来是否存在氢氧化钠．．
9．下列关于氧气的说法错误的是（ ）
| A． | 氧气的体积约占空气体积的21% | |
| B． | 空气中氧气主要来自植物的光合作用 | |
| C． | 利用氧炔焰割断金属，说明氧气具有可燃性 | |
| D． | 工业上可用分离空气法制氧气 |
6．我们的生活离不开水，水是一种（ ）
①纯净物②氧化物③单质④化合物⑤混合物．
①纯净物②氧化物③单质④化合物⑤混合物．
| A． | ①② | B． | ②④ | C． | ①②④ | D． | ⑤ |
4．下列各组日常生活中所发生的变化，都属于化学变化的是（ ）
| A． | 酒精燃烧 蜡烛熔化 | B． | 冰雪融化 水的蒸发 | ||
| C． | 剩饭变馊 高粱酿酒 | D． | 灯泡发光 钢铁生锈 |