题目内容
8．用分子的观点解释：100mL酒精和100mL水混合在一起，体积＜200mL．（填“＞”、“=”或“＜”）
原因是分子之间有间隔．
分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答即可．
解答 解：100mL酒精和100mL水混合在一起，体积＜200mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔．
故答案为：＜；分子之间有间隔．
点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
练习册系列答案
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19．小伟同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹着少量的淡黄色固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小伟查阅资料，查到了下列几种物质的颜色：
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是空气的成分中不含氯元素
【提出猜想】分析资料，小伟认为淡黄色固体可能是镁与空气中的氮气（或N2）反应生成的．
【实验探究】小伟设计实验证实了自已的猜想．
【实验结论】根据小伟的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式（任写一个即可）2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧的条件有什么新的认识？燃烧不一定要有氧气参加．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小伟查阅资料，查到了下列几种物质的颜色：
| 物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
【提出猜想】分析资料，小伟认为淡黄色固体可能是镁与空气中的氮气（或N2）反应生成的．
【实验探究】小伟设计实验证实了自已的猜想．
【实验结论】根据小伟的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式（任写一个即可）2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧的条件有什么新的认识？燃烧不一定要有氧气参加．
16．某校化学兴趣小组选用H2SO4与下表中的四种溶液进行“复分解反应条件”的实验探究．
（1）以上实验中，不能够发生复分解反应的是②；（填写序号）
（2）实验结束后，将上述废液倒入同一烧杯中，观察到有白色沉淀，过滤，取少量无色滤液进行如下探究：
综合上述反应，以及相关实验现象推断，无色滤液中一定含有的溶质包括氯化钠、氢氧化钠、氯化钡；
（3）下列有关利用实验（2）中无色滤液的设想中，合理的是C．
A．鉴别MgCl2溶液和MgSO4溶液：取样，分别滴加少量无色滤液，观察现象
B．制取NaCl溶液，向无色滤液中加入适量的Na2CO3溶液，充分反应后过滤
C．处理实验室中含有H2SO4的废水：向含有H2SO4的废水中加入适量的无色滤液．
| 组合序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 组合物质 | 稀H2SO4 NaOH溶液 | 稀H2SO4 NaCl溶液 | 稀H2SO4 Na2CO3溶液 | 稀H2SO4 BaCl2溶液 |
（2）实验结束后，将上述废液倒入同一烧杯中，观察到有白色沉淀，过滤，取少量无色滤液进行如下探究：
综合上述反应，以及相关实验现象推断，无色滤液中一定含有的溶质包括氯化钠、氢氧化钠、氯化钡；
（3）下列有关利用实验（2）中无色滤液的设想中，合理的是C．
A．鉴别MgCl2溶液和MgSO4溶液：取样，分别滴加少量无色滤液，观察现象
B．制取NaCl溶液，向无色滤液中加入适量的Na2CO3溶液，充分反应后过滤
C．处理实验室中含有H2SO4的废水：向含有H2SO4的废水中加入适量的无色滤液．
3．下列化学符号所表示的意义最多的是（ ）
| A． | 2H2O | B． | 2H | C． | SO42- | D． | Fe |
13．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水．【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分．
【猜想】
【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如下实验装置：
【实验探究】
（1）实验过程中观察到A装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体．
（2）实验过程中还观察到以下实验现象：①C中无明显现象；②E装置中红色粉末变成黑色；③F中澄清石灰水变浑浊，证明有CO气体．
【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立．
草酸分解的化学方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2+H2O．
【问题讨论】
C装置的作用是检验二氧化碳是否被B中的氢氧化钠溶液完全吸收；
E装置发生反应的方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【猜想】
| 猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
| 只有CO | 只有CO2 | CO和CO2都有 |
【实验探究】
（1）实验过程中观察到A装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体．
（2）实验过程中还观察到以下实验现象：①C中无明显现象；②E装置中红色粉末变成黑色；③F中澄清石灰水变浑浊，证明有CO气体．
【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立．
草酸分解的化学方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2+H2O．
【问题讨论】
C装置的作用是检验二氧化碳是否被B中的氢氧化钠溶液完全吸收；
E装置发生反应的方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
20．观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（ ）
| A． | 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀 | |
| B． | 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色 | |
| C． | 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 | |
| D． | 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色 |
认真分析溶解度曲线图，回答下列问题．
18．合理使用化肥可提高农作物产量，促进农业生产的发展．下列化肥属于复合肥的是（ ）
| A． | 磷酸铵 | B． | 碳酸氢铵 | C． | 硫酸钾 | D． | 磷矿粉 |