题目内容
19.下列叙述错误的是( )| A. | 分子不参加化学反应而原子参加化学反应 | |
| B. | 氧气、过氧化氢、氯化氢都是由分子构成的 | |
| C. | 糖是甜的、醋是酸的,说明不同种物质的分子性质不同 | |
| D. | 水烧开后能把壶盖冲起,说明分子受热,分子间的间隔变大 |
分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可
解答 解:A、化学反应过程中分子分成原子,原子重新组合成新的分子,两者都参加化学反应,故A错误;
B、氧气是由氧分子构成的,过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,氯化氢是由氯化氢分子构成的,故B正确;
C、同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同,糖是甜的、醋是酸的,说明不同种物质的分子性质不同,故C正确;
D、物质受热后,体积变大,是因为分子之间的间隔变大,故D正确;
故选A
点评 本题考查分子的有关知识,考查学生的记忆和分析能力,难度较小.
练习册系列答案
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7.如图是生活中一些物质的pH,下列说法正确的是( )

| A. | 西瓜汁呈碱性 | |
| B. | 上述呈酸性的物质中酱油的酸性最强 | |
| C. | 肥皂水能使无色酚酞溶液变红 | |
| D. | 玉米粥的碱性比牙膏的碱性强 |
14.某混合物由碳酸钙和二氧化硅组成(SiO2不溶于水,也不与稀盐酸反应).课外小组的同学将80克稀盐酸分4次加入到15克该混合物中,恰好完全反应.测得的数据如表所示:
请计算.
(1)SiO2中Si、O元素的质量比为7:8.
(2)第3次加入稀盐酸后,a为7.5g.
(3)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数.(写出计算过程,最后结果精确到0.1%)
| 次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
| 加入稀盐酸的质量/kg | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 剩余固体的质量/kg | 12.5 | 10 | a | 5 |
(1)SiO2中Si、O元素的质量比为7:8.
(2)第3次加入稀盐酸后,a为7.5g.
(3)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数.(写出计算过程,最后结果精确到0.1%)
4.将O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀盐酸六种物质两两混合,有CO2生成的化学反应有( )
| A. | 3个 | B. | 4个 | C. | 5个 | D. | 6个 |
11.
化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂(如图所示),同学们对此进行了如下探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么?
【猜想与假设】小红的猜想是NaOH溶液,小峰的猜想是Na2CO3溶液,你的猜想是氯化钠溶液(任写一种).
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
(1)小红同学取适量的该瓶溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,溶液变红色,小红同学认为自己的猜想成立,而小峰同学认为她的结论不合理,原因是碳酸钠的溶液显碱性,也能使酚酞变红色.
(2)小峰同学为了验证自己的猜想,做了如下实验:
(3)小亮同学对小峰同学的猜想又提出了质疑,他认为氢氧化钠溶液部分变质也会产生上述实验现象,为了验证自己的观点,做了如下实验:
【解释与结论】同学们通过讨论得出的结论是氢氧化钠溶液部分变质,还含有碳酸钠.
【拓展应用】试剂瓶的标签被腐蚀的原因可能是倾倒时,标签没有向着手心(写一条).
【提出问题】这瓶溶液是什么?
【猜想与假设】小红的猜想是NaOH溶液,小峰的猜想是Na2CO3溶液,你的猜想是氯化钠溶液(任写一种).
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
(1)小红同学取适量的该瓶溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,溶液变红色,小红同学认为自己的猜想成立,而小峰同学认为她的结论不合理,原因是碳酸钠的溶液显碱性,也能使酚酞变红色.
(2)小峰同学为了验证自己的猜想,做了如下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量溶液于试管中,滴加足量的稀盐酸 | 有气泡冒出 | 小峰猜想成立 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论或化学方程式 |
| ①取少量溶液于试管中,滴加足量的氯化钙溶液 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式: CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl |
| ②将①中的试管静置,用 玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出相同颜色的pH值 | 与标准比色卡对比后,溶液的pH>7 | 溶液中含有氢氧化钠 |
【拓展应用】试剂瓶的标签被腐蚀的原因可能是倾倒时,标签没有向着手心(写一条).