题目内容
【题目】如图所示是实验室制取气体常用的发生装置，结合气体发生装置的适用范围及优点，回答以下问题：
（1）实验室制取氢气。为满足课堂随时制取、随时停止制取的需要，老师应选择的发生装置是______。
（2）氯气（Cl2）是一种重要的化工原料。实验室制取的反应原理是：4HCl（浓）+MnO2(固)
MnCl2+2H2O+Cl2↑，则实验室制取Cl2应该选择的装置是________。
（3）用发生装置A制取氧气的反应方程式是________。
【答案】D B 2KClO3
2KCl+3O2↑
【解析】
（1）实验室制取氢气。为满足课堂随时制取、随时停止制取的需要，老师应选择的发生装置是D。关闭弹簧夹，气体增多压强增大，试管内液面下降，下降到隔板下方后，固体和液体分离，反应停止；打开弹簧夹，气体减少，压强变小，漏斗内液面下降，试管内液面上升，当固体与液体接触时，反应开始；
（2）根据实验室制取的反应原理4HCl（浓）+MnO2(固)
MnCl2+2H2O+Cl2↑可知，该反应的反应物是固体与液体，反应条件是加热，则实验室制取Cl2应该选择的装置是B；
（3）氯酸钾法制氧气用发生装置A，反应的原理是氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氧气、氯化钾，方程式是2KClO32KCl+3O2↑。
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【题目】（1）请根据下列实验装置回答问题
①实验室制取氧气的发生装置可选用_____（选填一个字母），对应反应的化学方程式是_____。如果用排水法收集氧气，当_____时开始收集。
②制取气体时，在连接好仪器、加入药品前必须进行的操作是_____；气体从b管通入C装置时，可以收集的一种气体是_____。
（2）老师：酚酞指示剂是酚酞溶解在60﹣90%的酒精溶液中形成的
A同学：溶质是_____。
老师：Good！
A同学：酚酞溶液为什么只有淡淡的酒精气味？
B同学：是因为_____。
老师：你从微观解释，好极了！
C同学：老师，如果用水配制酚酞指示剂可以吗？
老师：有想法，很好！你们可以进行实验探究。
实验后，学生实验报告如下，请你补充完整。
（实验目的）_____。
（查阅资料）
①20℃时，在水中，酚酞的溶解度是0.2g；在酒精中，酚酞的溶解度是20g。
②配制酚酞指示剂的传统方法：1g酚酞溶于1L60﹣90%的酒精溶液中
（实验用品）
实验药品：酚酞、_____、澄清石灰水
实验仪器：试管、烧杯、玻璃棒、_____、托盘天平、量筒（合适的规格）、容器（2L、3L、4L、5L）
（实验方案）
20℃时，称取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液，将此溶液平分到4个容器中并加水稀释成2L、3L、4L、5L，分别将稀释后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中，观察颜色变化并记录于如表：
酚酞溶液的种类 | 滴入滴数 | 澄清石灰水/mL | 现象 |
2L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深红 |
3L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深红 |
4L | 2﹣3 | 2﹣3 | 红 |
5L | 2﹣3 | 2﹣3 | 浅红 |
（反思与评价）
①极稀的酚酞水溶液遇碱有明显的颜色变化，_____（填“可以”或“不可以”）作指示剂。
②配制酚酞指示剂_____（填“有”或“没有”）必要用酒精溶液。
③对此实验探究，你的认识是_____。
