如图是有关氧气的知识网络.回答下列问题．(1)由高锰酸钾生成氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.反应属于分解反应,反应②的化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2.反应属于化合反应．(2)在反应②的实验中可以观察到的现象是� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．

如图是有关氧气的知识网络（部分反应条件已略去），回答下列问题．
（1）由高锰酸钾生成氧气的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，反应属于分解反应（填基本反应类型）；反应②的化学方程式为S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂，反应属于化合反应（填基本反应类型）．
（2）在反应②的实验中可以观察到的现象是产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体；
（3）在进行反应③的实验时，预先在盛有氧气的集气瓶中放入少量水的目的是防止生成物溅落炸裂集气瓶底，反应的化学方程式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（4）若反应④的化学方程式为Y+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O，则Y的化学式为C₂H₅OH．
（5）反应①中，X的化学式为CO₂．减少X的排放，“低碳”生活，你的建议是合理使用化石燃料．

分析（1）根据用高锰酸钾为原料制取O₂的反应物、生成物，进行书写化学方程式．根据反应的化学方程式，结合基本反应类型的定义和特点进行解答．
（2）根据硫和氧气反应的现象分析解答．
（3）根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析；正确书写化学方程式；
（4）根据质量守恒定律的元素守恒分析．
（4）根据磷燃烧现象分析；
（5）根据碳和氧气在点燃的条件下反应，当氧气充分时燃烧生成二氧化碳解答．

解答解：
（1）用高锰酸钾为原料制取氧气，其反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；符合一变多，属于分解反应；硫和氧气反应生成二氧化硫，其反应的化学方程式是S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂，符合多变一，属于化合反应；
（2）硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体；
（3）铁丝在氧气中燃烧需在集气瓶底铺一层细沙或放少量水，防止生成物溅落炸裂集气瓶．该反应的化学方程式为：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（4）根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，可以知道反应前有6个O原子，反应后有2个C原子，5个氧原子，6个氢原子，故一个Y分子中含有1个碳原子、6个氢原子，1个氧原子，其化学式为：C₂H₅OH；
（5）碳和氧气在点燃的条件下反应，当氧气充分时燃烧生成二氧化碳；在日常生活中许多点滴小事都可以减少二氧化碳的排放，如出行少坐出租车或私家车，多坐公交车；随手关灯，减少用电；用太阳能热水器代替煤炉烧水；少用或不用一次性餐具；节省使用物品，废品回收利用；合理使用化石燃料．
答案：
（1）2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；分解   S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂    化合
（2）产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
（3）防止生成物溅落炸裂集气瓶底     3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
（4）C₂H₅OH；
（5）CO₂         合理使用化石燃料

点评本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

	A．	油锅着火用锅盖盖灭--使可燃物与氧气隔绝
	B．	用水浇灭燃着的干稻草--使可燃物的温度降低到着火点一下
	C．	森林着火，铲除一条隔离带--清除可燃物
	D．	图书档案着火用二氧化碳灭火器--降低可燃物的着火点

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