题目内容
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式 .
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是 .
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 .
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
| 实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
| 实验操作 |
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| 实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是 .
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是 .
| 中和反应及其应用;实验探究物质的组成成分以及含量;溶液的酸碱度测定;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. | |
| 专题: | 压轴实验题;科学探究. |
| 分析: | 【学生板演】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,注意化学式的写法和配平; 【假设猜想】根据酸碱不能共存判断不合理的猜想; 【实验探究】根据碳酸钠和硫酸反应能生成二氧化碳气体解答; 【评价反思】(1)根据图示操作判断,检测溶液的pH时,pH试纸不能伸入溶液中; (2)检验一种物质时要排除其他物质的干扰,硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀. |
| 解答: | 解:【学生板演】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O; 【假设猜想】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,酸或碱可能过量,但不能同时过量,因为酸碱不能共存,会继续反应,故猜想四不合理; 【实验探究】碳酸钠和硫酸反应能生成二氧化碳气体,会看到溶液中有气泡冒出; 【评价反思】(1)根据图示操作判断,检测溶液的pH时,pH试纸不能伸入溶液中,应用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH试纸上; (2)检验一种物质时要排除其他物质的干扰,硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀,故不能证明溶液中一定存在硫酸; 故答案为:H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O; 猜想四或四; NaOH或氢氧化钠; 有气泡产生; pH试纸浸入溶液中; BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在(其他合理答案均可) |
| 点评: | 此题通过中和反应考查了化学方程式的书写,实验方案设计、实验操作以及实验方案的评价,解答时要全面审题,认真解答. |
绿色植物通过光合作用发生反应:CO2+H2O→葡萄糖+O2,由此推知葡萄糖( )
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| A. | 只含碳、氢元素 | B. | 一定含碳、氢元素,可能含氧元素 |
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| C. | 含有碳单质和水 | D. | 不能在氧气中燃烧 |
鉴别稀盐酸和稀硫酸,最好选用( )
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| A. | 石蕊试液 | B. | 硝酸银溶液 | C. | 碳酸钠溶液 | D. | 氯化钡溶液 |
某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究,请你分析并填空.
[实验目的]Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别.
[实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试液.
[实验仪器]试管、胶头滴管等.
[设计并实验]
甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液:
| 实验操作和步骤 | 实验现象与结论 |
| (1)用4支试管,各取少量四种溶液,分别滴加紫色石蕊试液. | 一支试管中溶液由无色变红色,则原溶液是 溶液. |
| (2)另取3支试管,各取少量未确定的三种溶液,分别滴加步骤(1)检验出的溶液. | 一支试管溶液中有气泡放出,则原溶液是 溶液 |
| (3)另用两支试管 , | 一支试管溶液中有白色沉淀析出,则原溶液是 溶液,反应的化学方程式为 ,另一支试管溶液中无现象,则原溶液 溶液. |
乙组同学经过讨论认为,不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液.各自分别做了如下实验:
| 同学 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 小峰 | 用3支试管,各取少量三 种溶液,分别滴加另一种溶液. | 一支试管溶液中有气泡放出,其余两支试管溶液中无现象. | 所滴加的溶液是稀盐酸 |
| 小伟 | 一支试管溶液中有白色沉淀析出,其余两支试管溶液中无现象. | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液 | |
| 小明 | 三支试管溶液中都无现象. | 所滴加的溶液是NaOH溶液. |
乙组三位同学经过交流后发现 同学的结论是错误的,所滴加的溶液 溶液,由此鉴别出了四种溶液.
[反思与体会]①物质的鉴别有多种方法;②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质;…