题目内容
19.下面是同学们对某一主题知识进行归纳的情况,其中有错误的一组是( )| A. | 化学与生活 区分硬水与软水-观察颜色 清除热水瓶中的水垢-用苏打水 手粘圆珠笔油-用酒精清洗 | |
| B. | 安全常识 点燃可燃性气体前-要验纯 进入加油站-要严禁烟火 进入久未开启菜窖-需做灯火实验 | |
| C. | 金属与防锈 自行车钢圈-镀铬 菜刀-洗净擦干摆放 铁门、铁窗-刷漆 | |
| D. | 环保与物质的利用 预防酸雨-使用脱硫煤 遏制温室效应-减少CO2排放 防止土壤污染-回收废旧电池 |
分析 A、根据硬水软水的区别方法分析;根据苏打水中含有碳酸钠分析;根据酒精是优良的有机溶剂,圆珠笔油能溶解于酒精进行分析;
B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸;可燃性的气体与空气混合遇明火可能会引起爆炸;开启的菜窑中可能含有大量的不能供给呼吸的二氧化碳进行分析;
C、根据金属防锈的方法来分析;
D、根据减少污染的措施分析解答即可.
解答 解:A、硬水和软水都是无色液体,因此不能用观察颜色的方法区分,可用肥皂水区分硬水与软水;水垢的主要成分是碳酸钙,能与醋酸反应生成易溶于水的醋酸钙,所以可用食醋除去瓶内水垢,苏打水中含有碳酸钠,不能清除热水瓶中的水垢;酒精是优良的有机溶剂,圆珠笔油能溶解于酒精;故A错误;
B、点燃可燃性气体--先验纯;加油站中的可燃性气体,与空气混合遇明火有爆炸的危险;进入久未开启的菜窖--先用“灯火试验;故B正确;
C、金属生锈的条件是钢铁与氧气和水充分接触,金属制品常用的防锈方法是使钢铁与水和氧气隔绝,电镀和刷漆都能隔绝水和氧气,达到防锈的目的,故C正确;
D、可使用脱硫煤减少酸雨危害;回收利用废旧电池可以减少地下水和土壤污染;减少二氧化碳的排放可以遏制温室效应,故D正确;
故选A.
点评 本题综合性强,知识面广,需要学生熟练掌握基础知识并会灵活运用.
练习册系列答案
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9.阿司匹林也叫乙酰水杨酸,是一种历史悠久的解热镇痛药.其化学式为C9H804,下列说法错误的是( )
| A. | 阿司匹林的一个分子由9个碳原子、8个氢原子和4个氧原子构成 | |
| B. | 阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成 | |
| C. | 阿司匹林中碳、氢、氧一种元素的质量比为27:2:16 | |
| D. | 阿司匹林的相对分子质量为180g |
14.下面是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程:

(1)用手触摸②的烧杯外壁,感觉发烫,这是由于氢氧化钠固体溶于水时会放热(填“吸热”或“放热”),该溶液呈无色;③中的溶液显红色.
(2)从③到④溶液的颜色变化不明显,说明④中的溶液呈碱性(填“酸”或“碱”).
(3)c溶液和a溶液对比,c溶液颜色更浅.
【提出问题】为什么继续通入过量的二氧化碳气体溶液颜色会更浅?
【查阅资料】(1)Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3 (2)Ca(NO3)2溶液与NaHCO3溶液不反应
【设计实验】
【实验结论】根据甲、乙两个实验得出的结论,写出甲实验中发生反应的化学方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【实验反思】同种反应物在不同的条件下发生化学反应时,可能得到不同的产物.如:碳在氧气中燃烧可以生成二氧化碳或一氧化碳.
(1)用手触摸②的烧杯外壁,感觉发烫,这是由于氢氧化钠固体溶于水时会放热(填“吸热”或“放热”),该溶液呈无色;③中的溶液显红色.
(2)从③到④溶液的颜色变化不明显,说明④中的溶液呈碱性(填“酸”或“碱”).
(3)c溶液和a溶液对比,c溶液颜色更浅.
【提出问题】为什么继续通入过量的二氧化碳气体溶液颜色会更浅?
【查阅资料】(1)Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3 (2)Ca(NO3)2溶液与NaHCO3溶液不反应
【设计实验】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 甲 | 取少量c溶液滴入稀盐酸 | 产生气泡 | 溶液中含较多的CO32-或HCO3- |
| 乙 | 另取少量c溶液滴入硝酸钙溶液 | 无明显现象 | 溶液中没有大量的碳酸根离子 |
【实验反思】同种反应物在不同的条件下发生化学反应时,可能得到不同的产物.如:碳在氧气中燃烧可以生成二氧化碳或一氧化碳.
11.下列物质由原子直接构成的是( )
| A. | O2 | B. | KNO3 | C. | Hg | D. | H2SO4 |
8.下列做法正确的是( )
| A. | 面粉加工厂“严禁烟火” | B. | 冬天用煤取暖时封闭门窗 | ||
| C. | 室内着火时,立即打开门窗通风 | D. | 到煤窑中挖煤用火把照明 |