题目内容

下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)能达到实验目的的是

选项

物质

目的

主要实验操作

A

H2、CH4气体

鉴别

点燃，火焰上方罩干冷的烧杯，观察现象

B

NaCl(HCl)溶液

检验

滴加AgNO3溶液，观察有无沉淀

C

KNO3(CuSO4)溶液

除杂

加过量的Ba(OH)2溶液，过滤、洗涤

D

CaCl2(NaCl)溶液

分离

加适量Na2CO3溶液，过滤、洗涤，再向滤渣中滴加适量稀盐酸

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、氢气和甲烷燃烧都生成水，都在干而冷的烧杯内壁出现水雾，错误；B、氯化钠和盐酸都与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，错误；C、氢氧化钡和硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，但过量的氢氧化钡引入新的杂质，错误；D、氯化钙溶液和适量的碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤；将滤渣中加入适量盐酸，可以将碳酸钙转化为氯化钙溶液，正确。故选D。
练习册系列答案
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有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：

Ⅰ．取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；

Ⅱ．取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；

Ⅲ．继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。

下列说法正确的是

A. C到D液体的pH增大

B. 原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，可能含有氯化钾

C. D点时，溶液中一定含有硝酸钡、硝酸，可能有硝酸钠

D. 为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加过量的稀盐酸，过滤；再向滤液中加硝酸银溶液，观察现象。

B 【解析】白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。A、加水有固体生成，加稀硝酸仍有固体生成，C到D液体的pH不一增大，故A错误；B、原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，可能含有氯化钾，硫酸钡不溶于稀硝酸，碳酸钡与稀硝酸反应生成硝酸钡，二氧化碳和水，故B正确；C、D点时，溶液中一定含有硝酸钡，可能有硝酸钠，故C错误；D、为进一步探究该白色固体的成分，该组...

为达到实验目的，下列实验方案错误的是

选项

实验目的

实验方案

A

检验馒头中含有淀粉

取样，滴加碘化钾溶液

B

鉴别硝酸铵和氧化钙固体

取样，分别加水，测量变化前后的温度

C

除去氢气中的氯化氢气体

先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸

D

分离二氧化锰和氯化钾固体

先加水溶解、过滤，将滤渣洗涤、干燥得到二氧化锰固体，再将滤液蒸发得到氯化钾固体

A. A B. B C. C D. D

AC 【解析】A、检验馒头中含有淀粉，取样，滴加碘水或碘酒，淀粉遇碘变蓝色，遇碘化钾不变色，错误；B、硝酸铵溶于水温度降低，氧化钙溶于水温度升高，正确；C、除去氢气中的氯化氢气体，先通过饱和碳酸氢钠溶液，氯化氢与碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，错误；D、二氧化锰不溶于水，氯化钾溶于水。故先加水溶解、过滤，将滤渣洗涤、干燥得到二氧化...

请结合下图回答问题：

(1)仪器名称：a_______，b_______。

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取O2，可选用装置A和______(选填装置序号)组合，反应的化学方程式为________。

(3)实验室制取氢气的化学方程式为_______，可选用发生装置C或______(选填装置序号)；相对于另一装置，C具有的优点是________。

(4)用下图装置制取CO2并验证相关性质。

①生成CO2反应的化学方程式________。

②装置H中石蕊变红，甲同学得出CO2与H2O反应生成H2CO3的结论，乙同学提出质疑，理由是________。

③要消除以上质疑，可在装置G、H之间连接装置_________(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

铁架台 长颈漏斗 E 2KClO3 2KCl+3O2↑ Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑或Zn+ H2SO4=ZnSO4+H2↑ B 控制反应的发生和停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+ H2O CO2中含有HCl Ⅰ 【解析】(1)仪器名称：a_铁架台，b长颈漏斗。(2)氧气难溶于水，可用排水法收集，用氯酸钾和二氧化锰制取O2，可选用装置A和E组合，反应的化学方程式为_2K...

下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是

A. Ba(NO3)2、KOH、Na2SO4、FeCl3 B. BaCl2、稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4

C. KCl、AgNO3、稀HCl、稀HNO3 D. MgSO4、NaOH、Ba(OH)2、NaNO3

B 【解析】A. Ba(NO3)2、KOH、Na2SO4、FeCl3 中溶液为黄色的是氯化铁，和氯化铁反应的是氢氧化钾，但无法鉴别硝酸钡和硫酸钠，错误； B. BaCl2、稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4，将四种溶液两两混合，其中与其余三种物质混合都有明显现象的是碳酸钠，与碳酸钠反应生成气泡的是盐酸、硫酸，生成白色沉淀的是氯化钡，再将氯化钡和两种酸混合，生成白色沉淀的是硫酸，无明显现象的...

下列对实验现象的描述或实验操作正确的是

A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B. 5.0mL酒精与5.0mL蒸馏水混合得到10.0mL溶液

C. 用高锰酸钾制取O2后，应先把试管冷却后再洗涤

D. 为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液

C 【解析】A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，错误；B. 5.0mL酒精与5.0mL蒸馏水混合得到溶液的体积小于10.0mL，因为分子间有间隔，错误；C. 用高锰酸钾制取O2后，应先把试管冷却后再洗涤，防止试管骤冷炸裂，正确；D.过滤时玻璃棒的作用是引流，绝对不能搅拌滤纸上的悬浊液，防止滤纸破损，导致过滤失败，错误。故选C。

下列属于化学性质的是

A. 导热性 B. 助燃性 C. 延展性 D. 吸附性

B 【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。导热性 延展性、吸附性，都不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质，助燃性，必须经燃烧（化学变化）才能表现，是化学性质。故选B。

2014年“六•五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”．下列做法符合这一主题的是（ ）

A. 通过焚烧秸杆为农作物提供养分

B. 通过加高烟囱排放工业废气

C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

D. 施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

C 【解析】试题分析：A、从焚烧秸秆时，会污染空气，同时又会烧掉秸杆中的营养成分去分析解答； B、从加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染去分析解答； C、从提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量，达到少利用化石能源，减少空气污染的目的去分析解答； D、从提高农作物产量要合理的施用化肥和农药，去分析解答； 【解析】 ...

小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。

（1）图2实验中用____（填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到___（填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。

（2）图1丙装置的作用是_____________。 图1和图2的实验均能证明分子______。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是_____________________。

（3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变____（填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释：_______。

胶头滴管（写“滴管”也得分） ba 对比实验 在不断的运动 节省药品，防止污染空气等 慢 温度越低，分子运动速率越慢（或温度越高，分子运动速率越快 【解析】（1）根据胶头滴管可以用来取用少量液体进行解答；根据氨气的密度比空气小进行解答；（2）根据对比试验分析解答；根据分子是不断运动的解答；根据实验装置不同，优缺点不同进行解答；（3）根据温度越低，分子运动速率越慢解答。（1）图2实验中用胶头滴...

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