下列各组溶液.不用其他试剂就能鉴别出来的是A. Ba(NO3)2.KOH.Na2SO4.FeCl3 B. BaCl2.稀HCl.Na2CO3.稀H2SO4C. KCl.AgNO3.稀HCl.稀HNO3 D. MgSO4.NaOH.Ba(OH)2.NaNO3 B [解析]A. Ba(NO3)2.KOH.Na2SO4.FeCl3 中溶液为黄色的是氯化铁.和氯化铁反应的是氢氧化钾.但题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是

A. Ba(NO3)2、KOH、Na2SO4、FeCl3 B. BaCl2、稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4

C. KCl、AgNO3、稀HCl、稀HNO3 D. MgSO4、NaOH、Ba(OH)2、NaNO3

B 【解析】A. Ba(NO3)2、KOH、Na2SO4、FeCl3 中溶液为黄色的是氯化铁，和氯化铁反应的是氢氧化钾，但无法鉴别硝酸钡和硫酸钠，错误； B. BaCl2、稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4，将四种溶液两两混合，其中与其余三种物质混合都有明显现象的是碳酸钠，与碳酸钠反应生成气泡的是盐酸、硫酸，生成白色沉淀的是氯化钡，再将氯化钡和两种酸混合，生成白色沉淀的是硫酸，无明显现象的...

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下列物质属于混合物的是

A. 五氧化二磷 B. 氩气 C. 硫酸钠 D. 75%的酒精溶液

D 【解析】A、五氧化二磷属于纯净物中的氧化物，故选项错误；B、氩气属于纯净物中的单质，故选项错误；C、硫酸钠属于纯净物中的化合物，故选项错误；D、75%的酒精溶液是由水和酒精组成的，属于混合物，故选项正确。故选D。

已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系，“—”表示两端的物质能发生化学反应)。A是使用最广泛的金属，C是常用的食品干燥剂，E是配制波尔多液的主要成分之一，其溶液为蓝色，F是由三种元素组成的化合物。请回答下列问题：

(1)写出化学式：D________，F________。

(2)物质C所属的物质类别是________，选择C作为食品干燥剂的原因有_______________(答两条即可)。

(3)写出A与E反应的化学方程式____________________。

(4)B在生产上的用途有____________，上述反应没有包含的基本反应类型是___________。

Ca(OH)2 NaOH 氧化物(或金属氧化物) 安全无毒，价格低廉(或吸水性强或不与食品反应等合理即可) Fe＋CuSO4＝FeSO4＋Cu 金属除锈(或化肥、农药、火药、染料等) 分解反应【解析】A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。A是使用最广泛的金属，A是铁；C是常用的食品干燥剂，C为氧化钙；E是配制波尔多液的主要成份之一，其溶液为蓝色，E是硫酸铜；硫酸与铁和氧化钙都...

下列物质的用途体现其化学性质的是

A. 干冰用于人工降雨 B. 汽油洗涤衣物上的油污

C. 浓硫酸作干燥剂 D. 氧气用于医疗急救

D 【解析】A、干冰用于人工降雨，利用了干冰的易升华的性质，属于物理性质，错误；B、汽油洗涤衣物上的油污是利用了汽油能溶解油污的性质，属于物理性质，错误；C、浓硫酸作干燥剂是利用了浓硫酸的吸水性，属于物理性质，错误；D、氧气用于医疗急救是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，正确。故选D。

实验室用碳酸钡矿石(杂质不溶于水且不参加反应)制备BaCl2晶体的主要流程如下：

(1)某酸应选用______(选填序号)。

a．H2SO4 b．HCl c．HNO3

(2)证明某酸过量的方法：静置，向上层清液中滴加______溶液，产生气泡。

(3)操作1中，所用玻璃仪器有______、玻璃棒、烧杯。

(4)将滤渣水洗液和滤液2加入滤液1中的目的是_____(选填序号)。

a．提高原料的利用率 b．减少钡盐对环境的污染

b 碳酸钠漏斗(或普通漏斗或三角漏斗) a b 【解析】(1)由于最终要制备BaCl2晶体，所选择的酸应是盐酸，因盐酸和碳酸钡生成氯化钡，如果选择硫酸或硝酸，则会引入硫酸钡或硝酸钡杂质； (2)证明盐酸过量的方法：静置，向上层清液中滴加碳酸钠溶液，产生气泡；(3)操作1是将难溶性固体与液体分离，是过滤，所用玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯；(4)将滤渣水洗液所得溶液和滤液2中都有氯化钡，属于重...

下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)能达到实验目的的是

选项	物质	目的	主要实验操作
A	H2、CH4气体	鉴别	点燃，火焰上方罩干冷的烧杯，观察现象
B	NaCl(HCl)溶液	检验	滴加AgNO3溶液，观察有无沉淀
C	KNO3(CuSO4)溶液	除杂	加过量的Ba(OH)2溶液，过滤、洗涤
D	CaCl2(NaCl)溶液	分离	加适量Na2CO3溶液，过滤、洗涤，再向滤渣中滴加适量稀盐酸

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、氢气和甲烷燃烧都生成水，都在干而冷的烧杯内壁出现水雾，错误；B、氯化钠和盐酸都与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，错误；C、氢氧化钡和硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，但过量的氢氧化钡引入新的杂质，错误；D、氯化钙溶液和适量的碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤；将滤渣中加入适量盐酸，可以将碳酸钙转化为氯化钙溶液，正确。故选D。

下列实验设计正确的是

A. 用活性炭软化硬水 B. 用润湿的pH试纸测白醋的pH

C. 用托盘天平称取5.62g蔗糖 D. 用灼烧的方法区别棉花和羊毛

D 【解析】A. 用活性炭只能吸附色素异味，软化硬水是除掉水中的钙离子和镁离子，应采用煮沸或蒸馏的方法，错误； B. 用润湿的pH试纸测白醋的pH，会将白醋稀释，导致测定结果不准确，错误；C. 用托盘天平称取一定量的固体时，只能精确到小数点后一位，错误； D. 用灼烧的方法区别棉花和羊毛，有烧焦羽毛的为羊毛，没有的是棉花，正确。故选D。

丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理的是（　　）

选项

实验

要求

区分羊毛绒和棉线

区分食盐水和稀盐酸

区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末

区分聚乙烯和聚氯乙烯

方案

灼烧闻气味

滴加酚酞试液

加水

灼烧闻气味

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】试题分析：A、羊毛是蛋白质，燃烧有烧焦羽毛的气味，棉线灼烧时迅速，灰烬易碎，故可鉴别； B、食盐水呈中性，稀盐酸呈酸性，都不能使酚酞变色，故不能鉴别； C、硝酸铵溶于水温度降低，氧化钙溶于水温度升高，故可鉴别； D、聚氯乙烯灼烧有臭味，而聚乙烯没有，故燃烧闻气味可以鉴别；故选B

某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。

（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式______________；

（2）为探究“饱和和石灰水浊后变澄清的原因”,该小组同学开展了如下活动:

（查阅文献）碳酸钙钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)。

（提出假设）假设1：二氧化碳与碳酸钙、水发生反应生成碳酸氢钙；

假设2：___________________；

（设计实验）为除去CO2中的氯化氢气体，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→_______→_______→乙(填字母序号)；其中放的试剂合理的是_________(填选项序号：A．浓硫酸 B．NaOH溶液液 C．饱和 NaHCO3溶液；)

（实验现象）饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。

（得出结论）假设2成立；

（3）同学们在老师指导下仍用图1所示装置进行实验，但同时用pH传感器监测烧杯中溶液的pH，所得图像如图3所示；

①AB段pH几乎不变的原因可能是____________________；

D点处溶液的溶质主要有(填化学式)_______________________；

②BC段主要发生两个化学反应：a二氧化碳与澄清石灰水反应；b(写出化学方程式)________。

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 挥发出的HCl气体进入乙烧杯中溶解生成的碳酸钙 b a C 一开始排出来的是空气进入到了乙烧杯中,对pH基本没有影响 CaCl2和HCl HCl+Ca(OH)2==CaCl2+H2O 【解析】（1）根据碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳解答；【提出假设】根据挥发出的HCl气体进入乙烧杯中分析解答；【设计实验】根据为除去CO2中的...

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