题目内容
2014年“六•五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”.下列做法符合这一主题的是( )
A. 通过焚烧秸杆为农作物提供养分
B. 通过加高烟囱排放工业废气
C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D. 施用大量的化肥和农药以提高农作物产量
C 【解析】试题分析:A、从焚烧秸秆时,会污染空气,同时又会烧掉秸杆中的营养成分去分析解答; B、从加高烟囱排放工业废气,只是把工业废气排放到高空中,还是会造成空气污染去分析解答; C、从提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量,达到少利用化石能源,减少空气污染的目的去分析解答; D、从提高农作物产量要合理的施用化肥和农药,去分析解答; 【解析】 ...下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)能达到实验目的的是
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | H2、CH4气体 | 鉴别 | 点燃,火焰上方罩干冷的烧杯,观察现象 |
B | NaCl(HCl)溶液 | 检验 | 滴加AgNO3溶液,观察有无沉淀 |
C | KNO3(CuSO4)溶液 | 除杂 | 加过量的Ba(OH)2溶液,过滤、洗涤 |
D | CaCl2(NaCl)溶液 | 分离 | 加适量Na2CO3溶液,过滤、洗涤,再向滤渣中滴加适量稀盐酸 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、氢气和甲烷燃烧都生成水,都在干而冷的烧杯内壁出现水雾,错误;B、氯化钠和盐酸都与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀,错误;C、氢氧化钡和硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀,但过量的氢氧化钡引入新的杂质,错误;D、氯化钙溶液和适量的碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,过滤;将滤渣中加入适量盐酸,可以将碳酸钙转化为氯化钙溶液,正确。故选D。实验室中的药品一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行探究。
[查阅资料](1)Na2O2的化学性质很活泼,能与水、二氧化碳反应,相关反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
(2)CaCl2溶液为中性
[猜想]I:固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ:固体为NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ:固体为NaOH
Ⅳ:固体为Na2CO3
[实验探究]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体于试管中,加水振荡,直至完全溶解 | 猜想I不成立 | |
②取少量①的溶液于试管中,滴加CaCl2溶液至过量 | 证明有Na2CO3存在 | |
③ | 证明有NaOH存在 | |
综合以上实验现象,说明猜想Ⅱ是成立的。 |
[反思评价](1)实验操作②中反应的化学方程式为
(2)实验操作②中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是
[实验探究]①无明显现象(或无气泡产生);②产生白色沉淀;③取少量②的溶液于试管中,滴加几滴无色酚酞试液,振荡; 酚酞试液变红;[反思评价](1)Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;(2)除去溶液中的Na2CO3,防止干扰NaOH的鉴定。 【解析】 试题分析: 因为猜想Ⅰ不成立,故没有Na2O2存在,所以无明显现象(或无气泡产生);因为有碳酸钠的操作,而碳酸钠能与氯化钙...丽丽同学设计了以下四个实验,其中不合理的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验 要求 | 区分羊毛绒和棉线 | 区分食盐水和稀盐酸 | 区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末 | 区分聚乙烯和聚氯乙烯 |
方案 | 灼烧闻气味 | 滴加酚酞试液 | 加水 | 灼烧闻气味 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】试题分析:A、羊毛是蛋白质,燃烧有烧焦羽毛的气味,棉线灼烧时迅速,灰烬易碎,故可鉴别; B、食盐水呈中性,稀盐酸呈酸性,都不能使酚酞变色,故不能鉴别; C、硝酸铵溶于水温度降低,氧化钙溶于水温度升高,故可鉴别; D、聚氯乙烯灼烧有臭味,而聚乙烯没有,故燃烧闻气味可以鉴别; 故选B