题目内容
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行如下探究:
(1)探究一:铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射.
如表是小组同学将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录:
请你分析并回答:写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 ;写出镁条在氧气中燃烧的文字表达式 ;铁燃烧时的“火星四射”现象可能与 有关.
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
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由表中数据可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推断,钠在燃烧时 (填“有”或“没有”)火焰产生.
(1)探究一:铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射.
如表是小组同学将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录:
| 物质 | 镁 条 | 含碳量0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
| 燃烧时的现象 | 剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | 剧烈燃烧 火星四射 |
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
| 物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
| 石蜡 | 50-70 | 300-500 | 约600 |
| 铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由表中数据可知:物质燃烧能否产生火焰与其
考点:探究氧气的性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁,写出其反应的化学方程式;通过对比可知铁丝含碳越高,火星越多,所以铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象与含碳量有关;
镁条在氧气中燃烧生成;
(2)由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系,并用实例说明.
镁条在氧气中燃烧生成;
(2)由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系,并用实例说明.
解答:解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
四氧化三铁;由以上探究可知:铁丝在氧气中燃烧产生火星的多少与含碳量有关,所以铁在氧气中燃烧产生火星四射现象的原因可能是铁丝中含碳量≥0.6%.由前三项对比可知铁丝含碳量越高火星越多.
镁条在氧气中燃烧,生成氧化镁,反应的文字表达式为:镁+氧气
氧化镁;
故答案为:铁+氧气
四氧化三铁;镁+氧气
氧化镁;铁中含碳量;
(2)由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系:①分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点高,燃烧产生了火焰.②分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点低,燃烧不产生火焰.③再分析钠的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点高,故推断其燃烧能产生火焰.
故答案是:沸点;有.
| 点燃 |
镁条在氧气中燃烧,生成氧化镁,反应的文字表达式为:镁+氧气
| 点燃 |
故答案为:铁+氧气
| 点燃 |
| 点燃 |
(2)由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系:①分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点高,燃烧产生了火焰.②分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点低,燃烧不产生火焰.③再分析钠的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点高,故推断其燃烧能产生火焰.
故答案是:沸点;有.
点评:此题主要考查氧气的化学性质及探究物质燃烧产生火焰的原因,设计信息知识多,此题创新性强,能很好的培养学生的探究能力.
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