题目内容
(1)白磷应放在
(2)实验现象是
(3)玻璃管上的气球产生变化的原因是
(4)某同学在实验结束后打开橡胶塞,发现锥形瓶中又开始产生大量白烟,你认为这是因为
考点:质量守恒定律的实验探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据白磷很容易和空气中的氧气发生缓慢氧化.锥形瓶底部放一些细沙的目的是:防止燃烧时放出的大量的热使锥形瓶破裂解答;
(2)根据白磷在空气中燃烧的现象,写出反应的化学方程式解答;
(3)根据开始燃烧时,反应放出的大量热,使密闭体系内的空气受热膨胀,气球变大;反应结束后,锥形瓶内的氧气被消耗,使密闭体系内的压强减小(P2O5常温下是固体),导致气球变小解答;
(4)根据某同学在实验结束后打开橡胶塞,发现瓶中又开始产生大量烟,这是因为:没有反应完的白磷与空气中的氧气接触后继续燃烧,他又立即将橡胶塞塞回去,这时天平不平解答.
(2)根据白磷在空气中燃烧的现象,写出反应的化学方程式解答;
(3)根据开始燃烧时,反应放出的大量热,使密闭体系内的空气受热膨胀,气球变大;反应结束后,锥形瓶内的氧气被消耗,使密闭体系内的压强减小(P2O5常温下是固体),导致气球变小解答;
(4)根据某同学在实验结束后打开橡胶塞,发现瓶中又开始产生大量烟,这是因为:没有反应完的白磷与空气中的氧气接触后继续燃烧,他又立即将橡胶塞塞回去,这时天平不平解答.
解答:解:
(1)白磷很容易发生缓慢氧化,放出热量,温度升高,当达到40℃时,白磷就会自燃,白磷应放在冷水里保存;锥形瓶底部放一些细沙的目的是:防止燃烧时放出的大量的热使锥形瓶破裂;
(2)白磷在空气中燃烧的现象:发黄光、放出热量、冒出大量的白烟;磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
2P2O5;
(3)开始燃烧时,反应放出的大量热,使密闭体系内的空气受热膨胀,气球变大;反应结束后,锥形瓶内的氧气被消耗,生成五氧化二磷固体,使密闭体系内的压强减小,导致气球变小;
(4)某同学在实验结束后打开橡胶塞,发现瓶中又开始产生大量烟,这是因为:没有反应完的白磷与空气中的氧气接触后继续燃烧,他又立即将橡胶塞塞回去,这时天平不平衡.
答案:
(1)冷水 防止燃烧时放出的大量热使锥形瓶破裂;
(2)锥形瓶内白磷燃烧生成五氧化二磷,产生大量白烟,气球先变大,后变小
化学方程式为:4P+5O2
2P2O5
(3)开始燃烧时,反应放出的大量热,使密闭体系内的空气受热膨胀,气球变大;反应结束后,锥形瓶内的氧气被消耗,生成五氧化二磷固体,使密闭体系内的压强减小,导致气球变小.
(4)白磷又燃烧是因为白磷过量,打开橡胶塞后,白磷又与空气中的氧气接触后继续燃烧.不平衡;
(1)白磷很容易发生缓慢氧化,放出热量,温度升高,当达到40℃时,白磷就会自燃,白磷应放在冷水里保存;锥形瓶底部放一些细沙的目的是:防止燃烧时放出的大量的热使锥形瓶破裂;
(2)白磷在空气中燃烧的现象:发黄光、放出热量、冒出大量的白烟;磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
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(3)开始燃烧时,反应放出的大量热,使密闭体系内的空气受热膨胀,气球变大;反应结束后,锥形瓶内的氧气被消耗,生成五氧化二磷固体,使密闭体系内的压强减小,导致气球变小;
(4)某同学在实验结束后打开橡胶塞,发现瓶中又开始产生大量烟,这是因为:没有反应完的白磷与空气中的氧气接触后继续燃烧,他又立即将橡胶塞塞回去,这时天平不平衡.
答案:
(1)冷水 防止燃烧时放出的大量热使锥形瓶破裂;
(2)锥形瓶内白磷燃烧生成五氧化二磷,产生大量白烟,气球先变大,后变小
化学方程式为:4P+5O2
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(3)开始燃烧时,反应放出的大量热,使密闭体系内的空气受热膨胀,气球变大;反应结束后,锥形瓶内的氧气被消耗,生成五氧化二磷固体,使密闭体系内的压强减小,导致气球变小.
(4)白磷又燃烧是因为白磷过量,打开橡胶塞后,白磷又与空气中的氧气接触后继续燃烧.不平衡;
点评:本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验,根据实验操作图,回忆实验中现象,由实验中的注意事项,对实验结果进行评价,从而理解该实验的探究目的.对实验结果进行评价,是近几年中考的重点之一,要好好把握.
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