题目内容

20．现有A、B、C、D四种物质，A是无色无味气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C，D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水，石灰水变浑浊．
试判断A、B、C、D各是什么物质：A氧气　B硫　　C二氧化硫　D二氧化碳．

分析 根据硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体二氧化硫；二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊进行分析．

解答 解：燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，可判断此反应为硫在氧气中的燃烧，燃烧后生成的刺激性气味的气体为二氧化硫气体；因此可确定气体A为氧气，B为硫，气体C为二氧化硫；能使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，所以气体D为二氧化碳，经过验证，推导正确．
故答案为：氧气，硫，二氧化硫，二氧化碳．

点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

练习册系列答案
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10．在50℃时，某100g溶液蒸发掉20g水后，析出2g晶体，下列叙述正确的是（　　）
A．原溶液一定是饱和溶液B．原溶液一定是不饱和溶液
C．析出晶体后的溶液一定是饱和溶液D．溶质的溶解度改变了
11．在化学实验室，亮亮学习小组要对实验产生的废液进行研究．已知废液中可能含有KNO3、KMnO4、BaCl2、NaOH中的一种或几种．
（1）小组同学进行了以下实验；
①首先，观察废液为无色溶液，则废液中一定不含有的物质是KMnO4（高锰酸钾）；
②然后，测试废液的pH为13，则废液中一定含有的物质是NaOH（氢氧化钠）；
③接下来，向废液中加入适量的Na2SO4溶液，产生白色沉淀，则废液中一定还含有的物质是BaCl2（氯化钡），可能含有的物质是KNO3（硝酸钾）．
（2）小组同学从物质性质的角度分析：此废液不能（填“能”或“不能”）直接倒入下水道，原因是此废液显碱性且含有毒的可溶性钡盐，会造成环境污染．
8．“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福
根据上述流程回答下列问题：（1）上述流程中可循环利用的物质是二氧化碳．
（2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是bc．
a．把混合气体通过灼热的氧化铜b．把混合气体点燃c．把混合气体倾倒到另一个容器中
（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．
15．化学课外活动小组设计了气体制备与性质验证的组合实验（如图），其中装置B的作用是干燥，请回答：

（1）装置A中现象：有大量气泡生成；
（2）装置C中的反应方程式是C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；基本反应类型是化合反应．
（3）装置D的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）装置E中的现象是澄清的石灰水变浑浊；反应方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
5．下列数据为常见水果的近似pH，其中呈碱性的是（　　）
A．
柿子pH≈8.5		B．
菠萝pH≈5.1		C．
pH≈4.1		D．

pH≈2.5
12．下列物质中存在氢分子的是（　　）
A．水B．硫酸C．液态氢D．过氧化氢
9．（1）如图，A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是B，理由是生成的气体逸出或没有在密闭容器中进行反应
（2）图A中锥形瓶底部铺有一层细沙，其作用是防止磷燃烧生成的五氧化二磷溅落炸裂锥形瓶，白磷燃烧过程中看到的现象是剧烈燃烧，生成大量白烟，燃烧后测量，若发现天平指针偏右，则造成的原因可能是装置漏气
（3）C中烧杯内发生反应的化学方程式CuSO4+Fe═FeSO4+Cu．
10．浓硫酸有强烈的腐蚀性，所以，使用时要注意安全；如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量清水 冲洗，然后涂上3%--5%的碳酸氢钠 溶液．

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