题目内容
4.推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )| A. | 氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
| B. | 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
| C. | 溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小 | |
| D. | 酸性溶液的pH都小于7,所以酸性溶液的pH一定小于7 |
分析 氧化物是指由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物;中和反应指的是酸和碱反应生成盐和水的反应;根据溶质的质量分数分析;根据酸性溶液的pH值分析.
解答 解:A、氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物,因此氧化物一定含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如:KMnO4,故A错误;
B、中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应,因此中和反应一定能生成盐和水,但能生成盐和水的反应不一定是中和反应,如非金属氧化物和碱溶液反应也能生成盐和水,故B错误;
C、溶液中有晶体析出,其溶质和溶液质量减小,所以溶质的质量分数不变,错误;
D、酸性溶液的pH都小于7,所以酸性溶液的pH一定小于7,正确;
故选D
点评 本题难度不是很大,主要考查了如何来识别氧化物、中和反应等,从而培养学生对知识的应用.
练习册系列答案
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14.某有机物M在足量氧气中充分燃烧的化学方程式如下:2M+13O2→8CO2+10H2O.则M的化学式为( )
| A. | C4H10 | B. | CH4 | C. | CH4O | D. | C2H4O2 |
19.下列化肥中,属于复合肥的是( )
| A. | 硝酸钾 | B. | 碳酸氢铵 | C. | 尿素 | D. | 过磷酸钙 |
14.某小组拟准确测定石灰石与稀盐酸反应生成CO2的质量和体积.
【实验设计】实验Ⅰ、Ⅱ分别测定CO2的质量和体积.

【操作与分析】
(1)上述两个实验的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)实验Ⅰ中,将稀盐酸分几次加入到大烧杯,不断搅拌,判断石灰石完全反应的实验现象是不再产生气泡.
(3)实验Ⅱ中,将10mL稀盐酸快速推入烧瓶.若缓慢推入稀盐酸,可能造成的后果是产生的气体使装置内的压强增大,稀盐酸难以完全推入到烧瓶中或仪器连接处脱落.
【记录与处理】
(4)已知实验Ⅰ反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)],要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是AC.
A.m(小烧杯+剩余盐酸) B.m(大烧杯) C.m(大烧杯+反应后剩余物)
(5)实验Ⅱ的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
据实验操作和数据,最终生成CO2的体积是90.0ml,理由是气体体积不变化.
【反思与评价】
(6)实验Ⅰ的优点是实验操作简单或便于读数,实验Ⅱ的优点是在密闭体系内反应更加环保.
【实验设计】实验Ⅰ、Ⅱ分别测定CO2的质量和体积.
【操作与分析】
(1)上述两个实验的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)实验Ⅰ中,将稀盐酸分几次加入到大烧杯,不断搅拌,判断石灰石完全反应的实验现象是不再产生气泡.
(3)实验Ⅱ中,将10mL稀盐酸快速推入烧瓶.若缓慢推入稀盐酸,可能造成的后果是产生的气体使装置内的压强增大,稀盐酸难以完全推入到烧瓶中或仪器连接处脱落.
【记录与处理】
(4)已知实验Ⅰ反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)],要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是AC.
A.m(小烧杯+剩余盐酸) B.m(大烧杯) C.m(大烧杯+反应后剩余物)
(5)实验Ⅱ的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
【反思与评价】
(6)实验Ⅰ的优点是实验操作简单或便于读数,实验Ⅱ的优点是在密闭体系内反应更加环保.