题目内容

19．下列化肥中，属于复合肥的是（　　）
A．硝酸钾B．碳酸氢铵C．尿素D．过磷酸钙

分析 含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．

解答 解：A、硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥．
B、碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥．
C、尿素中含有氮元素，属于氮肥．
D、过磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥．
故选：A．

点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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9．根据要求写出下列化学方程式，并在括号中注明基本反应类型．
（1）红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）铜丝插入硝酸银溶液中Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag（置换）反应．
10．长期放置在空气中的银制品，其表面会逐渐变黑，这是由于银和空气中的微量硫化氢发生了下列反应：4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，其中X的化学式为（　　）
A．AgSB．Ag2OC．Ag2O2D．Ag2S
7．科学家发现，水在-157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠，下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（　　）
A．氢、氧两种原子的个数比为2：1B．分子不再运动
C．分子间的间隔比普通水大D．化学性质与普通水不同
14．构建知识网络是学习化学的重要方法之一．某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“-”两端的物质可以反应．请帮助该同学进行完善和纠正．　
（1）图中的A类物质可能是金属氧化物，请列举一个反应的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
（2）该同学针对金属和酸的反应，写出了下面一个化学方程式：Cu+H2SO4（稀）═CuSO4+H2↑，有的同学认为该化学方程式不正确，理由是事实上铜不能置换出酸中的氢元素，该反应不能发生．
（3）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是食醋和碳酸钠（填名称或俗称）．
4．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
D．酸性溶液的pH都小于7，所以酸性溶液的pH一定小于7
11．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．
以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想，甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4             猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是猜想四．
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
实验方案溶液pH滴加Na2CO3滴加BaCl2溶液
实验操作   
实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．
【拓展延伸】丁同学做实验时想到剩余溶液中硫酸到底有多少呢？
他向烧杯中的溶液里滴入Na2CO3溶液，经过实验绘制曲线如图所示，问，剩余溶液中硫酸是多少克？（请写出计算过程）
8．下列实验操作能达到实验目的是（　　）
选项实验目的实验操作
A验证硫酸铜溶液中是否混有硫酸取样品滴加氯化钡溶液，观察有无白色沉淀
B检验月饼双吸剂（铁粉）是否还有效取样品加入稀盐酸，观察有无气泡产生
C区别甲烷和氢气分别点燃气体，观察是否可燃
D除去氯化钙溶液中的盐酸向溶液中加入过量生石灰，再过滤
A．AB．BC．CD．D
9．在宏观、微观和符号之间建立联系是学化学学习的特点
（1）现有下列微粒：①Na+ ②CuSO4 ③N60 ④OH-．其中表示离子的是①④（填序号，下同）．表示分子的是③，①和④两种微粒构成的化合物属于碱（填”氧化物“、“酸”、“碱”或“盐”）
（2）氢氟酸（HF）会和玻璃（主要成分SiO2）发生反应，生成SiF4气体和一种化学式最简单、最普通的液体．氢氟酸“吃”玻璃这一宏观现象背后的化学方程式4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O．解释不能用铁制容器来配制波尔多液（由硫酸铜、生石灰和水组成）的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，该反应属于置换反应反应（填基本反应类型）．
（3）一定条件下，A、B两种物质反应可生成C、D（A、B、C、D均由分子构成）．反应前后的微观示意图如图，下列关于该反应说法正确的是BE（填字母序号）．
A．共有4种原子    B．有单质生成    C．元素化合价不变  D．化学变化中分子和原子均可再分
E．参加反应的A、B分子个数之比是4：3．

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