题目内容

7．下列实验的基本操作正确的是（　　）
A．
浓硫酸的稀释		B．
称量一定质量的食盐
C．  
过滤		D．
检查装置的气密性

分析 A、浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”
B、称量药品时，要“左物右码”；
C、过滤实验要遵循“一贴二低三靠”的原则；
D、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏．

解答 解：A、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌，切不可将水倒进浓硫酸里，故本选项错误；
B、称量一定质量的食盐时，砝码与食盐的位置放反了，故本选项错误；
C、过滤实验要用玻璃棒引流，故本选项错误；
D、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．操作正确，故本选项正确．
故选：D．

点评 化学是以实验为基础的学科，掌握基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证．

练习册系列答案
相关题目
17．钙是维持人体正常功能所需的元素，下图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分．
（1）人体中的钙元素属于常量（填“常量”或“微量”）元素
（2）取1片钙尔奇．放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中的碳酸钙跟盐酸恰好完全反应（其他成分与盐酸不反应），烧杯内物质的质量变为11.34g．使用这种补钙剂，每人每天摄入钙元素的质量为1.2g．所用稀盐酸中溶质的质量分数为10.95%．
18．下列除去杂质（括号内）的方法正确的是（　　）
A．NaCl 溶液（盐酸）：加热煮沸B．NaOH 溶液（Na2CO3）：加适量稀盐酸
C．CO（CO2）：通过灼热的氧化铜D．铁粉（氧化铜粉末）：加入足量稀硫酸
15．通过化学学习，同学们对物质的组成和结构有了一定的了解．
（1）现有H、C、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
①天然气的主要成分CH4；②引起煤气中毒的主要物质CO；
③实验室常用的溶剂H2O（或C2H5OH）；④烘焙糕点所用发酵粉主要成分NaHCO3．
（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳被氨水吸收（如图）转化为可做氮肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）．
①SiO2中硅元素的化合价为+4
②保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子（填具体粒子名称）．
③氧离子的结构示意图为，则X=8．
2．下列有关物质鉴别方案正确的一组是（　　）
A．可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种氮肥
B．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别
C．NaOH溶液、H2SO4溶液、NaCl溶液，只用酚酞试剂就能一次性鉴别
D．CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别
12．A～J是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如下图所示．其中A是发酵粉的主要成分；H和D的组成元素相同；I和J均为黑色．

请回答下列问题：
（1）反应①中生成物B的化学式为Na2CO3．
（2）反应②的反应条件为通电．
（3）反应③的化学方程式为：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
（4）反应④的化学方程式为4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
19．纯水清澈透明，不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物．某校化学兴趣小组在烧瓶中做硬水加热蒸发的实验，发现硬水在蒸发的过程中产生了少量气体并得到了一种难溶性的固体．
[提出猜想]：产生的气体可能是二氧化碳；难溶性的固体可能是碳酸盐．
[设计实验]：
实验操作实验现象实验结论
将产生的气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊（或不变浑浊）有二氧化碳（或没有二氧化碳）
取该难溶性固体，滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中固体溶解并产生使澄清石灰水变浑浊的气体难溶性固体是碳酸盐
[反馈与应用]：通过上述实验得到启发，在家里可用食醋除去热水瓶胆内壁的水垢．
16．现有NaCl和Na2CO3混合物22.3克，加水完全溶解，形成99克溶液，往该溶液中逐滴加入10%的CaCl2溶液，产生沉淀的质量和所加CaCl2溶液的质量关系如图所示，求
（1）恰好反应时生成沉淀的质量为：10克
（2）B点溶液中的溶质为：NaCl、CaCl2
（3）恰好完全反应时所得溶液的溶质质量数．
17．如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）20℃时，为使接近饱和的甲物质溶液变为饱和溶液的方法是：增加溶质或蒸发溶剂（任写一种方法即可）；
（2）40℃时，乙物质的溶解度是40g．此温度下，该饱和溶液中乙物质的质量分数是28.6%．（精确到0.1%）

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