题目内容

8．将细铁丝在氧气中点燃，可看到如下现象：①剧烈燃烧 ②火星四射 ③生成黑色固体 ④放出大量的热，其中最能说明这是化学变化的现象是（　　）
A．①B．②C．③D．④

分析 在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．

解答 解：判断细铁丝在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，①剧烈燃烧②火星四射④放出大量的热，都不能说明产生了新物质；③生成黑色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．
故选C．

点评 本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．

练习册系列答案
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20．加热分解多少克高锰酸钾所得到的氧气与电解36g水所得到的氧气质量相等？
19．如图1是实验室净化天然水的思路：

（1）原理分析：
①请选用下列“关键词”填写在上述思路方框内空白处．
沉降 蒸发 过滤 蒸馏
②请选用“获得”或“失去”填写在上述思路短线处．
③上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程．分离混合物的一般思路：首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离．过滤就是利用混合物中不同成分颗粒大小差异进行分离的方法．
（2）操作技能
①在过滤操作中，要注意一贴二低三靠，在“一贴”中用圆形滤纸折叠制作过滤器时，如图2中不该出现的情形是D（填序号）；

在“二低”中待过滤的液体超过滤纸边缘，其后果是待过滤液体沿滤纸与漏斗缝隙流下；
“三靠”是指烧杯口要紧靠引流的玻璃棒、玻棒下端要靠在三层滤纸的一边、漏斗的下端要紧靠烧杯内壁．
②图3蒸馏装置中，其中表面皿的作用是冷凝水蒸气并收集蒸馏水；石棉网的作用是使烧杯均匀受热．
（3）迁移应用
上海世博园区内分布着许多“直饮水机”，其水处理过程如图4：
超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）．步骤①对应的作用是A（填字母，下同），步骤③对应的作用是D．
A．吸附杂质B．过滤C．结晶D．杀菌消毒．
16．下列物质的用途是由其物理性质决定的是（　　）
A．乙醇可作燃料B．氧气用于炼钢
C．金刚石用来裁玻璃D．氮气用于食品包装中防腐
3．如图所示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别不同的两种原子，其中表示混合物的是（　　）
A．B．C．D．
13．根据如图1的装置图回答问题：

（1）标号为①的仪器名称是长颈漏斗．
（2）注射器H可用于检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗的下端口处．
②将注射器H连接到装置B的导管口处．
③缓慢向外拉动注射器H的活塞，观察到长颈漏斗的下端口有气泡冒出，表示装置B的气密性良好．
（3）实验室用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，其发生装置可选择A（填字母序号），甲烷气体可选择E装置进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图2，由此可推断甲烷一定具备的物理性质是甲烷难（或不）溶于水、密度比空气小．
（4）若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．实验室若用装置B制取O2时，如用注射器H代替长颈漏斗，优点是能够控制反应速率．
20．A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质，其中A、C为无色液体，B、E为黑色固体，D、F是气体．它们之间的转化关系如图所示，图中箭头表示一种（或多种）物质变成了另一种（或多种）物质．

（1）物质F的化学符号为CO2．
（2）写出反应①的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
17．结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）图中a、b仪器的名称：a分液漏斗，b集气瓶．
（2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是B，如何检查该装置的气密性？连接好仪器，把导管伸入水中，用手紧握试管，看是否有气泡，若有则气密性好，反之，不好．收集装置可以是D（或E） （从“D”、“E”、“F”中选择），反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用G装置收集O2，则气体应从d 端通入（填“c”或“d”）．
（3）若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在e处（填“e”或“f”），反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，基本反应类型是置换反应．
18．写出下列物质的化学式：
（1）二氧化碳CO2．
（2）氮气N2．
（3）五氧化二磷P2O5．

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