题目内容

18．写出下列物质的化学式：
（1）二氧化碳CO2．
（2）氮气N2．
（3）五氧化二磷P2O5．

分析 根据单质与化合物的化学式写法来分析．化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

解答 解：（1）根据氧化物的化学式写法可知，二氧化碳的化学式为CO2；故填：CO2；
（2）1个氮分子含有2个氮原子，因此氮气的化学式表示为N2．故填：N2；
（3）五氧化二磷的化学式为P2O5；故填：P2O5．

点评 本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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8．将细铁丝在氧气中点燃，可看到如下现象：①剧烈燃烧 ②火星四射 ③生成黑色固体 ④放出大量的热，其中最能说明这是化学变化的现象是（　　）
A．①B．②C．③D．④
9．实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；在制取装置中，试管口要略向下倾斜，铁夹应夹在距试管口$\frac{1}{3}$处．若用向上排气法收集氧气时，集气瓶内的导管应伸入瓶底，证明氧气已经集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
6．物质是由微观粒子构成的，用分子、原子等相关知识回答下列问题
（1）物质是由分子、原子、离子构成的．如水是由分子构成的．铁是由原子构成的；氯化钠是由离子构成的．
（2）分子和原子的主要区别是：在化学反应中分子发生变化，原子不发生变化，只能重新组合成新的分子或物质．
（3）从微观上解释混合物和纯净物．对于由分子构成的物质，混合物是由多种分子构成的，纯净物是由一种分子构成的．
（4）原子一般是由质子、中子、电子构成的．氢原子和氧原子之所以是两种不同是原子是应为它们的质子数不同．
（5）某粒子结构示意图为
①X表示质子数，该粒子有3个电子层，Y与粒子的化学性质关系非常密切．
②当X-Y=10，该粒子为原子（填离子、原子）
③当X为17、Y为8时，该粒子的名称为氯离子．
13．请根据下列装置回答问题：

（1）写出标号仪器名称：a酒精灯；b集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用A（填字母），其反应文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，二氧化锰是该反应的生成物，若用C装置收集，判断氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，说明收集满了；若用E装置收集，判断氧气是否收集满的方法是有大气泡从瓶口逸出．
（3）实验室制取二氧化碳时，选择的药品是石灰石（大理石）和稀盐酸，发生装置最好选用B（填字母，下同），收集装置选用C；B装置不能控制反应速率，若需控制化学反应速率，则你的改进方法是用分液漏斗代替长颈漏斗；写出实验室制取二氧化碳反应文字表式碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水．二氧化碳气体用澄清石灰水进行检验，写出反应文字表达式二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．
（4）如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2，则反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其基本反应类型是分解反应．
（5）实验室收集某气体只能用装置D，由此说明该气体具有的物理性质是密度比空气小、能溶于水．
（6）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择A（填序号）．甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图2所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：难溶于水、密度比空气小．
（7）收集一瓶氧气，供F实验使用．则F中发生反应文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，有黑色固体生成；F中铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积，使铁丝能持续燃烧，集气瓶底部少量水的作用是防止生成的高温固体物质溅落瓶底，使瓶底破裂．
（8）收集一瓶二氧化碳，供G 实验使用，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的实验现象是蜡烛由下往上依次熄灭，该实验说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大；化学性质是不能燃烧也不能支持燃烧．
3．下列物质中属于纯净物的是（　　）
A．脉动饮料B．巴松矿泉水
C．精品葡萄酒D．食品袋内防腐的氮气
10．试管洗干净的标志是洗涤过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，若长时间不用应倒放在试管架上；酒精灯内的酒精不能超过其容积的2/3，熄灭酒精灯时用灯帽盖灭．药品未说明用量，应取最少量．
7．实验室中固体药品贮存在广口瓶中，取用固体颗粒时宜用镊子，粉末时用药匙．倾倒液体药品时标签朝向手心．
8．下列说法中错误的是（　　）
A．氮气的化学性质不活泼，可以用来作为粮食瓜果保护气，延长保质期
B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
D．森林是个“大氧吧”，绿色植物的光合作用产生氧气

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