题目内容

2．下列物质的化学式的读法和写法都正确的是（　　）
A．氢氧化钙CaOHB．碳酸钠NaCO3C．硫酸H2SO4D．氧化铁O3Fe2

分析 根据化学式的书写规则：①金属和非金属元素组成的化合物的化学式的写法，金属在左，非金属在右②氧化物的化学式的写法，氧元素在右，其它元素在左，及其满足的条件（化合物中正负化合价之和为0）和化学式的读法，判断所给选项的正误．

解答 解：A．氢氧化钙中，钙元素显+2价，氢氧根显-1价，其化学式为Ca（OH）2，故错误；
B．碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根+2价，其化学式应是Na2CO3；故错误；
C．硫酸中，氢元素显+1价，硫酸根显-2价，所以硫酸是H2SO4；故正确；
D．氧化铁中，铁元素的化合价是+3，氧元素的化合价是-2，氧化铁的化学式是Fe2O3．故错误．
故选C．

点评 本题考查了化学式的书写和读法，属于基础性的知识点，其中化学式的写法与读法，该知识点是初中化学教材的重点和难点之一；本题要注意的一点：亚铁离子中显+2价，铁离子显+3价．

练习册系列答案
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12．地震发生后，饮用水源受到污染，为保证居民正常生活，用下述方法处理饮用水源：①消毒  ②自然沉降  ③过滤．处理的先后顺序是（　　）
A．②①③B．②③①C．③②①D．③①②
13．下列混合气体点燃后可能发生爆炸的是（　　）
A．氢气、氧气B．一氧化碳、氢气C．一氧化碳、氮气D．氢气、氩气
10．通过学习，我们知道有些物质混合后，虽然无明显现象产生，但确实发生了化学反应，如氢氧化钠溶液和二氧化碳，写出该反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．教材上是通过证明反应物二氧化碳的减少证明了反应的发生．某兴趣小组的同学认为还可以通过以下实验证明．请与他们一起完成实验方案的实施和评价．
①方案一：将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，再滴加足量的稀盐酸，观察到有气泡产生，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应．
②方案二：资料显示，常温下NaOH、Na2CO3分别在水和酒精中的溶解度
（单位：g/100g溶剂）如下所示：
溶剂NaOHNa2CO3
水10921.8
酒精17.3＜0.01
将CO2通入饱和的NaOH乙醇溶液中，观察到有白色沉淀生成，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应．他们的推测依据是碳酸钠在酒精中的溶解度＜0.01g．
③上述两个方案在设计思想上的相同点是依据碳酸钠具有的不同性质设计实验．
17．化学学习小组的三位同学在加热碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3）时发现生成水和二氧化碳的同时还生成一种黑色固体，三人对黑色固体的成分提出了猜想：甲：黑色固体是炭粉，乙：黑色固体氧化铜，丙：黑色固体是炭粉和氧化铜 的 混合物．但甲认为丙的猜想不可能，原因是炭粉和氧化铜加热时会反应生成铜和二氧化碳．他们查找资料得知可以用稀硫酸对甲和乙的猜想进行验证：氧化铜能溶于稀硫酸，碳粉不溶．于是他们加入稀硫酸，发现固体全部溶解，说明乙的猜想正确．丙提出还可以用在空气中加热烧烤的方法进行区分，如果黑色固体没有（或有）消失，说明是乙（或甲）猜想正确．他们进行烧烤，结果不消失．于是他们得出加热碱式碳酸铜分解的化学方程式应为Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
7．用数字和化学符号表示：
铜元素Cu 碳原子C
氯离子Cl- 五个水分子5H2O
氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
14．请你根据治疗甲型H1N1流感的有效药“达菲”主要成分的化学式[C16H31N2PO8]计算：
（1）该物质（指C16H31N2PO8，下同）的一个分子中含有60原子．
（2）该物质由5种元素组成．
（3）该物质中碳、氧元素的质量之比是3：2．
（4）C16H31N2PO8的相对分子质量为410．
（5）C16H31N2PO8中氧元素的质量分数为多少？（写出计算过程）
11．在硝酸根、硝酸银的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是C．
A．滤渣中一定有银，没有铜和锌  B．滤渣中一定有银河锌，可能有铜
C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸根  D．滤液中一定含有硝酸铜，滤渣中一定含有银．
12．下列微观示意图中，●和○分别表示不同元素的原子，则表示混合物的是（　　）
A．B．C．D．

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