题目内容
9.(1)除去水中难溶性杂质的操作是过滤;
(2)区分硬水和软水常用的物质是肥皂水;
(3)日常生活中江水煮沸的主要作用是消毒和硬水软化;
(4)电解水试验中,检验X气体时,依据该气体具有的性质是可燃性.
分析 根据已有的水的净化以及电解水的知识进行分析解答即可.
解答 解:(1)除去水中难溶性杂质可以采用过滤的方法,故填:过滤;
(2)硬水与肥皂水混合产生浮渣,软水与肥皂水混合产生泡沫,故可以使用肥皂水区分硬水和软水,故填:肥皂水;
(3)煮沸能将水中的可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物,达到硬水软化的目的,故填:硬水软化;
(4)X试管与电源的负极相连,产生的氢气,检验氢气使用的是燃着的木条,利用的是氢气的可燃性,故填:可燃性.
点评 本题考查的是水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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4.化学与人体健康密切相关,把补铁、补锌、补钙中的铁、锌、钙是指( )
| A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 单质 |
14.某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究.
【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】猜想一:全部是CaO; 猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2; 猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物.
【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中,加水无放热现象,说明干燥剂中不含CaO.
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有CaCO3.
(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下二种方案.
另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中.请你参与实验,并填写表中的空白:
写出方案二发生的化学反应方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想四成立.
【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意密封保存.
【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】猜想一:全部是CaO; 猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2; 猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物.
【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中,加水无放热现象,说明干燥剂中不含CaO.
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有CaCO3.
(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下二种方案.
另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中.请你参与实验,并填写表中的空白:
| 实验方案 | 方案一 | 方案二 |
| 实验操作 | ||
| 实验现象 | 溶液由无色变红色 | 澄清溶液变浑浊 |
【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想四成立.
【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意密封保存.
1.下列不属于缓慢氧化的是( )
| A. | 蜡烛燃烧 | B. | 饭菜变馊 | C. | 橡胶老化 | D. | 动物呼吸 |