题目内容
20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3,请结合图示回答下列问题:

(1)图1中一定为饱和溶液的是 (选填“甲”或“乙”);
(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为甲 (选填“>”、“<”或“=”)乙;
(3)图3中表示乙的溶解度曲线是 (选填“M”或“N”);P点表示的含义是 ;
(4)50℃时,将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采取的方法是 .
(1)图1中一定为饱和溶液的是
(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为甲
(3)图3中表示乙的溶解度曲线是
(4)50℃时,将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采取的方法是
考点:饱和溶液和不饱和溶液,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据饱和溶液的定义进行解答;
(2)根据题意可以知道:图2中相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质,结合溶质的质量分数的计算公式可以完成解答;
(3)根据图中信息可以知道20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度,结合图3可以完成解答,两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下,两物质的溶解度是相同的,可以据此判断P点的意义;
(4)根据甲的溶解度曲线随温度的变化情况,并结合不饱和溶液转变为饱和溶液的常用方法分析解答.
(2)根据题意可以知道:图2中相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质,结合溶质的质量分数的计算公式可以完成解答;
(3)根据图中信息可以知道20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度,结合图3可以完成解答,两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下,两物质的溶解度是相同的,可以据此判断P点的意义;
(4)根据甲的溶解度曲线随温度的变化情况,并结合不饱和溶液转变为饱和溶液的常用方法分析解答.
解答:解:
(1)从图1中可以知道甲没有完全溶解,则说明甲中形成的溶液为饱和溶液;
(2)图2中相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质,所以它们形成溶液的质量也相等,结合溶质的质量分数的计算公式可以知道,它们形成的溶液中溶质的质量分数也相等;
(3)根据图1中信息可以知道20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度,而图3中在20℃时,N曲线的溶解度大于M曲线的溶解度,故N表示的是乙物质的溶解度曲线;根据溶解度曲线的意义可以知道P点表示30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等;
(4)根据(3)分析可知表示甲的溶解度曲线是M,由图可知甲的溶解度随温度升高变化较大,故将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采取降低温度、蒸发溶剂、增加溶质的方法;
故答案为:
(1)甲;
(2)=;
(3)N;30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等;
(4)降低温度;(增加溶质;蒸发溶剂).
(1)从图1中可以知道甲没有完全溶解,则说明甲中形成的溶液为饱和溶液;
(2)图2中相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质,所以它们形成溶液的质量也相等,结合溶质的质量分数的计算公式可以知道,它们形成的溶液中溶质的质量分数也相等;
(3)根据图1中信息可以知道20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度,而图3中在20℃时,N曲线的溶解度大于M曲线的溶解度,故N表示的是乙物质的溶解度曲线;根据溶解度曲线的意义可以知道P点表示30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等;
(4)根据(3)分析可知表示甲的溶解度曲线是M,由图可知甲的溶解度随温度升高变化较大,故将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采取降低温度、蒸发溶剂、增加溶质的方法;
故答案为:
(1)甲;
(2)=;
(3)N;30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等;
(4)降低温度;(增加溶质;蒸发溶剂).
点评:解答有关溶解度曲线的题目时,首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用,固体溶解度的概念和意义,溶质质量分数及其有关计算,饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法,以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识;然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,按照题目要求,进行解答即可.
练习册系列答案
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