题目内容

5.化学是一门研究物质的科学,我们一般从物质的组成(或构成)、性质、用途等方面研究一种物质.以二氧化碳为例,请回答相关问题:

(1)从微观上看,一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成.
(2)①如图1所示实验中,a、d为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,b、c为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.缓慢通入CO2一段时间后观察到:d比a先变红,b、c不变红,此现象说明CO2具有的物理性质是密度比空气大,化学性质是能与水反应生成酸.
②如图2所示实验,将注射器中Ca(OH)2溶液注入锥形瓶中,振荡,观察到瓶中小气球的变化是小气球逐渐胀大;发生这种变化的原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).
(3)二氧化碳是可以利用的重要资源.如在一定条件下可以制造金刚石,反应的化学方程式为3CO2+4Na$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C(金刚石)+2X,X的化学式为Na2CO3

分析 (1)根据二氧化碳的构成进行分析.
(2)①根据二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色解答.
②氢氧化钙溶液吸收了二氧化碳后,锥形瓶中的压强减小,在外界大气压的作用下小气球胀大.
(3)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.

解答 解:(1)从微观上看,一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成.
(2)①缓慢通入CO2一段时间后观察到:d比a先变红,b、c不变红,此现象说明CO2具有的物理性质是密度比空气大,化学性质是能与水反应生成酸.
②滴入的氢氧化钙溶液与二氧化碳发生反应,二氧化碳的体积减少,瓶内压强变小,在外界大气压的作用下小气球胀大.
(3)根据反应的化学方程式可知,反应物中碳、氧、钠原子个数分别为3、6、4,反应后的生成物中碳、氧、钠原子个数分别为1、0、0,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X中含有4个钠原子、2个碳原子和6个氧原子,则每个X分子由2个钠原子、1个碳原子和3个氧原子构成,则物质X的化学式为Na2CO3..
故答案为:(1)一个碳原子;两个氧原子;(2)①密度比空气大;能与水反应生成酸;②小气球逐渐胀大;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(3)Na2CO3

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的构成、性质及质量守恒定律等是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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20.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中仪器的名称:a分液漏斗,b集气瓶.
(2)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集装置是D (从“D”、“E”、“F”中选择),收集满的现象是集气瓶口有大气泡冒出.
(3)若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气,则锌粒应放在e处(填“e”或“f”),反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,基本反应类型是置换反应,C装置的优点是可控制反应的发生和停止(合理均可)(写一条)
(4)加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷,则实验室制取甲烷的发生装置选A;已知甲烷的密度小于空气,难溶于水,若用G装置收集甲烷,不论瓶中装满水或空气,均应从c端通入(填“c”或“d”).写出甲烷燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(5)NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.实验室收集NO只能用排水集气法.对NO的猜想或评价不正确的是ACD.
A.易溶于水  B.可能极易与氧气反应  C.易与水反应  D.有害无利
(6)利用图2所示装置研究二氧化碳的性质.在漏斗中入一个塑料瓶盖,在瓶盖中放入几粒石灰石,再向瓶盖中倒入少量稀盐酸(不超过塑料瓶盖),一段时间后,烧杯中的两只蜡烛依次熄灭.写出塑料瓶盖中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,该实验能(填“能”、“不能”)证明二氧化碳的密度比空气大.

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