题目内容

7．通过化学学习你认为下列选项中，化学学科不涉及的研究领域是（　　）
A．开发新的能源B．合成新的物质
C．空间形式和数量关系D．防治环境污染

分析 根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的，这是一道跨学科的题目，同学们学过物理知道空间形式和数量关系属于物理学知识．

解答 解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．所以A、B、D都是化学研究的领域．
故选：C

点评 熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会．

练习册系列答案
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17．某同学用量筒量取一定量液体的体积，先仰视读数为10毫升，加入部分液体后，俯视读书为20毫升，则实际该同学加入液体的体积为（　　）
A．大于10毫升B．小于10毫升C．等于10毫升D．无法确定
18．写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
（1）镁条在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，该反应的反应类型是化合反应（选填“化合”、“分解”）；
（2）用高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，高锰酸钾是紫黑色晶体；
（3）实验室制取二氧化碳的反应CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）将二氧化碳气体通入澄清石灰水中Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
15．某同学为测定大理石中碳酸钙的含量，她取出10g大理石，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸40.0g．称量烧杯中剩余物质质量为46.7g（不含烧杯质量），假定大理石中其它成分不与盐酸反应．求出：
（1）生成二氧化碳的质量为3.3g．
（2）求10g该大理石样品中碳酸钙的质量．
2．欲中和氯化钙溶液中的少量盐酸至中性，在没有指示剂的条件下应选用的试剂是（　　）
A．石灰水B．生石灰粉末C．碳酸钙粉末D．氢氧化钠
12．空气成分（按体积计算，由多到少）主要有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳．
19．最近，土耳其在叙利亚境内将一架打击“IS”的俄罗斯战机击落!俄罗斯为了正义，强硬反击，出动了更多的战机参与战斗．其中，苏-25是一种主要的机型．它的钛合金起落架是利用激光快速成型技术制造，重量比钢起落架轻30%左右，但各项性能更好．请根据要求回答问题：
（1）你认为苏-25的起落架应具有的性质是AB；
A．强度大    B．密度小   C．制造成本低
（2）苏-25所用的燃料当中有一种是CH3（CH2）8CH3，该燃料燃烧的生成物为CO2和H2O，化学反应前后氧元素的化合价分别是0价、-2价、-2价；
（3）该飞机在行驶过程中的能量转化过程是：化学能→内能→机械能．
16．请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号的仪器名称：①试管，②水槽．
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为A（填装置编号），该化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，试管口还缺少一团棉花，其作用是为了防止高锰酸钾粉末进入导管．在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒流，使试管炸裂．
（3）若用F装置收集氧气，则气体应从a（选“a”或“b”）端进入．若F装置瓶中装满水，欲收集氧气，则气体应从b（选“a”或“b”）端进入．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：没有等到气泡连续均匀的冒出就收集或集气瓶中的水不满等．
（5）实验室用过氧化氢（二氧化锰催化）制取氧气时，且要收集纯净的氧气，则选用的实验的装置组合为BC．
17．某化学兴趣小组在教师的指导下开展如图所示实验（固定装置已略去，实验前开关K1，K2均处于关闭状态）．
Ⅰ．打开K1，通入N2一段时间，点燃酒精灯；
Ⅱ．关闭K1，打开K2，通入O2，观察现象；
Ⅲ．…
（1）步骤Ⅱ中可观察到的现象是A处红磷不燃烧，B红磷燃烧，产生大量白烟，发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）由步骤Ⅱ可得出燃烧需要的条件是温度达到可燃物着火点，同时接触氧气；
（3）本实验中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是Ⅰ中红磷不能燃烧；
（4）步骤Ⅲ，装置B中红磷换成水（填序号），可验证燃烧的另一条件．
A．细铁丝  B．硫  C．水  D．食用油．

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