题目内容
5.(1)【联想】在牙膏添加某种元素,也能起到防止龋齿的作用,这种元素是F(填元素符号).
(2)【比较】在人体体温37℃时,两种物质的溶解度木糖醇>蔗糖(填“>”、“<”或“=”);通过比较溶解度曲线,请你说出这两种物质在溶解度方面的一
个共同点都随温度的升高而增大.
(3)【分析】40℃时,将30g木糖醇放入50g水,充分溶解后所得的溶液为不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,此时溶液溶质的质量分数为37.5%.
60℃时木糖醇和蔗糖的两饱和溶液,欲使它们溶质的质量分数相等,且仍为饱和溶液,可采取的方法是都降温至30℃(写出其的一种).
分析 (1)根据氟元素与人体健康之间的关系分析;
(2)根据木糖醇和蔗糖的溶解度曲线的意义分析回答;
(3)根据40℃时,木糖醇的溶解度的含义分析计算溶液的状态和质量分数;根据在30℃时,糖醇和蔗糖的溶解度相同,可据此分析欲使它们溶质的质量分数相等,且仍为饱和溶液,可采取的方法.
解答 解:(1)在牙膏添加某种元素,也能起到防止龋齿的作用,这种元素是F.
(2)由木糖醇和蔗糖的溶解度曲线可知,在人体体温37℃时,两种物质的溶解度木糖醇>蔗糖,通过比较溶解度曲线,这两种物质在溶解度方面的一个共同点是:都随温度的升高而增大等.
(3)由木糖醇的溶解度曲线可知,40℃时,木糖醇的溶解度是80g,所以,将30g木糖醇放入50g水,充分溶解后所得的溶液为不饱和溶液,此时溶液溶质的质量分数为:$\frac{30g}{50g+30g}×100%$=37.5%.60℃时木糖醇和蔗糖的两饱和溶液,由于在30℃时,糖醇和蔗糖的溶解度相同在欲使它们溶质的质量分数相等,且仍为饱和溶液,可采取的方法是都降温至30℃.
故答为:(1)F;(2)>,都随温度的升高而增大;(3)不饱和,37.5%,都降温至30℃.
点评 本题的难度不大,了解溶解度曲线的意义是解答本题的基础.
练习册系列答案
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1.某化学兴趣小组查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种黄色粉末,常温下能与二氧化碳反应产生氧气,常用在潜水艇中作供氧剂.该小组同学将过氧化钠与二氧化碳反应后,发现除了生成氧气,还生成了一种白色固体.
【提出问题】该白色固体是什么?
【猜想】猜想a:碳酸钠 猜想b:碳酸氢钠
小周同学认为猜想b不成立,理由是反应物中没有氢元素.
【实验】取少量生成的白色固体于试管中,加入稀盐酸,产生气泡,再将生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.
【结论】猜想a成立.
请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.
【继续探究】过氧化钠能否与水反应?生成物是什么?
【交流与反思】由于过氧化钠常温下能与二氧化碳和水反应,所以保存过氧化钠一定要密封.
【提出问题】该白色固体是什么?
【猜想】猜想a:碳酸钠 猜想b:碳酸氢钠
小周同学认为猜想b不成立,理由是反应物中没有氢元素.
【实验】取少量生成的白色固体于试管中,加入稀盐酸,产生气泡,再将生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.
【结论】猜想a成立.
请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.
【继续探究】过氧化钠能否与水反应?生成物是什么?
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量过氧化钠粉末于试管中,加入蒸馏水,再用带火星的木条伸入试管中 | 产生气泡 和带火星的木条复燃 | 过氧化钠能与水反应生成氧气 |
| ②向上述反应后的试管中滴加酚酞试液 | 溶液变红 | 所得溶液呈碱性,推断过氧化钠与 水反应生成NaOH(填化学式) |
2.空气的成分中,能使石灰水变浑浊的是( )
| A. | 氮气 | B. | 氧气 | C. | 二氧化碳 | D. | 稀有气体 |
6.某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,未看到明显的现象,部分同学产生疑问:酸和碱到底能否发生反应?
(1)该小组同学又做出了如下实验:
(2)同学们对(1)实验后溶液中的溶质组成展开探究,做出如下猜想:
小明的猜想是:只有Na2SO4;
小亮的猜想是:有Na2SO4和NaOH;
小丽的猜想是:有Na2SO4和H2SO4;
你认为小亮的猜想不合理.
若要验证余下两种猜想中的一种是正确的,请完成下面的实验方案.
(1)该小组同学又做出了如下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及反应方程式 |
| 向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中,加入稀硫酸,并振荡 | 观察到溶液由红色变为无色 | 氢氧化钠和硫酸发生了反应,反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O |
小明的猜想是:只有Na2SO4;
小亮的猜想是:有Na2SO4和NaOH;
小丽的猜想是:有Na2SO4和H2SO4;
你认为小亮的猜想不合理.
若要验证余下两种猜想中的一种是正确的,请完成下面的实验方案.
| 实验步骤 | 预期实验现象 | 实验结论 |
| 取(1)实验后溶液少量于试管中,加入锌粒 | 有气泡产生 (或没有气泡产生) | 小丽 (或小明)的猜想正确 |
10.某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序,设计如下实验流程:

依据该流程设计,下面对物质①、②的选择合理的是( )
依据该流程设计,下面对物质①、②的选择合理的是( )
| A. | ①稀硫酸 ②硫酸铜 | B. | ①稀盐酸 ②硫酸锌 | ||
| C. | ①稀盐酸 ②硫酸亚铁 | D. | ①稀硫酸 ②氯化镁 |
17.质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后,滴加2滴紫色的石蕊试液,振荡后溶液的颜色呈( )
| A. | 红色 | B. | 蓝色 | C. | 紫色 | D. | 无色 |
14.在氯气(Cl2)、二氧化氯(ClO2)、氯酸钾(KClO3)、盐酸(HCl)中,以下说法错误的是( )
| A. | 都含有氯元素 | B. | 氯酸钾属于碱 | ||
| C. | 有单质和氧化物 | D. | 二氧化氯中氯元素的化合价为+4 |
15.下列四种实验操作对应的曲线正确的是( )
| A. | 某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 | |
| B. | 向氢氧化钡溶液中加入过量的硫酸钠溶液 | |
| C. | 向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液 | |
| D. | 向等质量的金属镁和铁中分别加入足量且质量分数相等的稀盐酸 |