Question

3．图1是课本中利用导气管向水中白磷吹氧气的实验．
【实验困惑】在观察老师演示实验的操作中，小明同学发现：
（1）仍然有大量白烟逸散到空气中；
（2）水中的白磷会到处“乱跑”，有时部分白磷会浮出水面，发生燃烧，导致实验“失败”．
【观点评价】小明同学认为：如果白磷浮出水面，发生燃烧，则实验“失败”．你是否同意这个观点？请说明理由同意；此实验是通过向水中通氧气，让白磷在水中燃烧．“浮出水面”不能达到此目的，说明实验失败．
【实验改进】同学们对此实验进行了如图2的改进．

【实验操作及现象解释】
（1）图2甲中的白磷不会（填“会”或“不会”，下同）燃烧，乙中的白磷会燃烧，说明可燃物燃烧需具备的条件是与氧气接触、温度达到着火点，白磷燃烧的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）将甲装置倒转后，打开活塞，锥形瓶A中氧气会进入锥形瓶B中，其原因是由于水的重力作用，B中的热水流入A中，而A中的氧气不易溶于水，故被压入B中．
【实验优点】此实验操作简便、安全可靠．除此之外，你认为还具有的优点有反应始终在一个密闭空间进行，防止白烟对人体的伤害或白磷如过量可重复多次实验，便于观察等．
【实验反思】你认为使用此装置进行实验时应注意的地方有通过活塞控制好氧气的通入速度，使其可以托起水中的白磷，而不至于掉到导管中、甲、乙瓶中导气管的长度要合理调整．（答两点）

Answer 1

分析 【观点评价】根据实验的目的分析．
【实验操作及现象解释】
（1）燃烧需要三个条件同时具备，即可燃物、氧气、温度达到着火点；（2）根据物质的重力分析；
【实验优点】根据实验装置的特点分析；
【实验反思】通过活塞控制好氧气的通入速度，使其可以托起水中的白磷，而不至于掉到导管中或甲、乙瓶中导气管的长度要合理调整等．

解答 解：【观点评价】该实验的目的是通过向水中通氧气，让白磷在水中燃烧．“浮出水面”就会与空气（氧气）接触，不能达到此目的，说明实验失败；
【实验操作及现象解释】
（1）燃烧需要三个条件同时具备，即可燃物、氧气、温度达到着火点；图2甲中的白磷没有接触氧气，不会燃烧，乙中的白磷与氧气接触、温度达到着火点，会燃烧，白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）由于水的重力作用，B中的热水流入A中，而A中的氧气不易溶于水，故被压入B中；
【实验优点】此实验具有操作简便、安全可靠以外，反应始终在一个密闭空间进行，防止白烟对人体的伤害或白磷如过量可重复多次实验，便于观察等；
【实验反思】装置进行实验时应注意的地方有：通过活塞控制好氧气的通入速度，使其可以托起水中的白磷，而不至于掉到导管中或甲、乙瓶中导气管的长度要合理调整等
故答案为：【观点评价】
同意；此实验是通过向水中通氧气，让白磷在水中燃烧．“浮出水面”不能达到此目的，说明实验失败；
【实验操作及现象解释】
（1）不会； 会；与氧气接触； 温度达到着火点；4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）由于水的重力作用，B中的热水流入A中，而A中的氧气不易溶于水，故被压入B中；
【实验优点】反应始终在一个密闭空间进行，防止白烟对人体的伤害或白磷如过量可重复多次实验，便于观察等；
【实验反思】通过活塞控制好氧气的通入速度，使其可以托起水中的白磷，而不至于掉到导管中；甲、乙瓶中导气管的长度要合理调整等（合理即可）．

点评 本题考查了燃烧的条件，对实验进行了改进与创新，让学生通过实验探究去理解、掌握这些知识．