题目内容
14．
如表是元素周期表中的一小部分，其中碳元素的部分信息缺失，下列有关该元素的认识错误的是（ ）| A． | 该元素对应原子的质子数为6 | B． | 该元素属于非金属元素 | ||
| C． | 该元素只能形成一种单质 | D． | 该元素常见的化合价有+2、+4价 |
分析 根据元素周期表中的一个小格所提供的信息和在原子中存在原子序数=核外电子数=质子数的关系，并根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，根据原子结构判断化合价．
解答 解：A、碳原子的原子序数为6，则该元素对应原子的质子数为6，说法正确；
B、碳元素的名称为碳，偏旁为“石”，则为非金属元素，说法正确；
C、碳元素组成的单质有金刚石、石墨、无定形碳等多种单质，说法错误；
D、根据原子结构的最外层有4个电子，最高价为+4价，及常见化合物CO，还有+2价，说法正确．
故选C．
点评 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、了解元素的简单分类、有机物的特征等进行分析解题的能力．
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13．下列叙述中正确的是（ ）
| A． | 地壳中含量最高的金属元素是铁 | B． | 在空气中铝的抗腐蚀性比铁强 | ||
| C． | 饱和溶液一定比不饱和溶液浓 | D． | 氢氧化钙俗称烧碱 |
5．
如图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：
（1）根据各实验得到相应的燃烧条件有：
（2）干粉灭火器的干粉主要成分碳酸氢钠，受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水．在灭火过程中，二氧化碳的作用是隔绝空气，水的作用是使温度降低至着火点以下．
如图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：（1）根据各实验得到相应的燃烧条件有：
| 实验1 | 燃烧需要可燃物 |
| 实验2 | 燃烧需要氧气 |
| 实验3 | 温度要达到可燃物的着火点 |
19．下列物质的化学式和对应名称都正确的是（ ）
| A． | N氮气 | B． | Fe3O4氧化铁 | C． | ClNa氯化钠 | D． | P2O5五氧化二磷 |
6．日本核事故发生后，我国一些地区曾一度出现市民抢购“加碘盐”现象．“加碘盐”是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）．请回答下列问题：
（1）计算碘酸钾中碘元素质量分数的表达式为$\frac{碘原子的相对原子质量×原子个数}{碘酸钾相对分子质量}$×100%（不必代入数据）；
（2）如表为某品牌食盐的产品说明，其中“含碘量 （20-30）毫克/千克”表示在每千克“加碘盐”中含碘元素（20-30）毫克．以含碘量30毫克/千克为标准，食盐加工厂家应该在1千克食盐中加入多少毫克碘酸钾？
（3）“碘是一把双刃剑”，碘过量会引起甲状腺疾病．初中生每天碘元素适宜摄入量约为0.15毫克，假设碘元素全部来自“加碘盐”，你一天最多可以摄入含碘量为30毫克/千克的食盐多少克？
（1）计算碘酸钾中碘元素质量分数的表达式为$\frac{碘原子的相对原子质量×原子个数}{碘酸钾相对分子质量}$×100%（不必代入数据）；
（2）如表为某品牌食盐的产品说明，其中“含碘量 （20-30）毫克/千克”表示在每千克“加碘盐”中含碘元素（20-30）毫克．以含碘量30毫克/千克为标准，食盐加工厂家应该在1千克食盐中加入多少毫克碘酸钾？
（3）“碘是一把双刃剑”，碘过量会引起甲状腺疾病．初中生每天碘元素适宜摄入量约为0.15毫克，假设碘元素全部来自“加碘盐”，你一天最多可以摄入含碘量为30毫克/千克的食盐多少克？
| 配料 | 精制盐、碘酸钾、抗结剂 |
| 质量等级 | 一级 |
| 含碘量 | （20-30）毫克/千克 |
| 食用方法 | 待食品熟后加入碘盐 |
| 储藏方法 | 密封保存、防潮防热 |
| 分装日期 | 见封口 |
4．
如图是测定空气中氧气含量的实验装置（红磷过量），关于该实验的有关说法，其中正确的是（ ）
如图是测定空气中氧气含量的实验装置（红磷过量），关于该实验的有关说法，其中正确的是（ ）| A． | 装置中的红磷也可以换成过量的木炭 | |
| B． | 红磷停止燃烧时应马上打开止水夹，否则会导致压入集气瓶中的水的体积大于集气瓶体积的$\frac{1}{5}$ | |
| C． | 止水夹没有夹紧橡皮管会导致压入集气瓶中的水的体积小于集气瓶体积的$\frac{1}{5}$ | |
| D． | 盛燃烧的红磷的燃烧匙伸入集气瓶后要马上塞紧橡皮塞，否则会导致压入集气瓶中的水的体积大于集气瓶体积的$\frac{1}{5}$ |