题目内容

11．下列说法不正确的是（　　）
A．实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费
B．实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mL
C．给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角
D．给试管里的固体加热时，应注意使试管口略向下倾斜

分析 A、根据实验时，用剩的药品的处理原则进行分析判断；
B、根据实验室药品的使用原则进行分析判断；
C、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；
D、根据给试管里的固体加热时的注意事项进行分析判断．

解答 解：A、实验完成后，剩余药品不能放回药品、不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内，故说法错误；
B、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应按最少量取用，液体应取1～2 mL，故说法正确；
C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，试管要与桌面成45度角，故说法正确；
D、给试管里的固体加热时，应注意使试管口略向下倾斜，以防冷凝水倒流使试管炸裂，故说法正确．
故选：A．

点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案
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1．北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运，人文奥运，绿色奥运”的口号，为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是（　　）
A．关闭所有化工厂B．植树种草，增大绿地面积
C．提高污水处理率D．机动车的尾气经处理后排放
2．将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，试回答：写出上述物质的名称：A高锰酸钾，B氧气，C硫，D二氧化硫．
19．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
A．矿泉水B．冰水混合物C．白醋D．医用酒精
6．根据如图装置图，按要求回答有关问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：②长颈漏斗．
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；用排水法收集氧气时，应等到气泡连续并均匀冒出时才开始收集氧气．
（3）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体．实验室用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取．制取甲烷应选用的发生装置是A（填序号，下同），得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是C．
（4）若用F装置排水法收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入．
16．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）图I中发生反应的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；所属基本反应类型化合反应．
（2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是③①②④ （填序号）．
（3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1 mL刻度处才停止．
3．如图所示，在测定空气里氧气的含量实验中，下列做法错误的是（　　）
A．实验前检查装置的气密性B．燃烧匙内加足量红磷
C．事先在集气瓶中加入少量水D．红磷熄灭后立即打开弹簧夹
20．下列物质属于化合物的是（　　）
A．水银B．空气C．液氮D．熟石灰
1．如图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其气体发生装置可选择如图中的ABCE（填标号）组合．从所选的组合中选择某一种仪器，写出它的名称：酒精灯，简要说出它的用途：给物质加热．
（2）实验室也可以用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是催化作用．现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液20g，需要加入水的体积为80mL．
（3）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用H（填标号）加水至所需刻度．将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签．请在如图I所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容．
（4）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气电解水耗电，能耗大．
（5）用F装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是在水下盖上毛玻璃片；，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上．

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