题目内容

某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图），这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动。请在空白处完成相应内容。
（1）[提出假设]                               
（2）[实验及现象] ①在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡，并放出大量的热。②将气体导出并用排水法收集一试管气体；③检验收集到的气体的方法及现象是                           该无色溶液是                    ，二氧化锰在此实验中起                         作用，反应的文字表达式为                               ，原假设成立。
（1）该无色溶液可能是双氧水
（2）将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃；双氧水；催化；双氧水水 + 氧气
练习册系列答案
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甲题：已知碱性溶液能使无色酚酞试液变红，氨的水溶液具有碱性．某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况．请回答实验中的有关问题：
（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴--3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．可观察到的实验现象是
 
；由实验I得出的结论有
 
．
（2）实验Ⅱ（如右图中甲所示）：烧杯B中的现象是
 
；产生这一现象的原因是
 
．
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（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如上图中乙所示）作为对比实验．你认为有无必要？
 
，理由是
 
．
（4）为了展示兴趣小组的工作成果，兴趣小组的一位同学在工作展示会上给全班同学表演了一个魔术节目，道具如图所示．该节目可观察到的实验现象是：棉花团由
 
色变
 
色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”．
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乙题：某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．
【提出假设】
 
．
【设计实验】在试管中放入少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡．并放出大量的热．
①用
 
法收集一试管气体；
②检验收集的气体（写出的操作方法）
 
；
③反应的化学方程式为
 
；
【实验结论】二氧化锰在此实验中起
 
作用．此气体是
 
，该无色溶液是
 
．原假设成立．
精英家教网某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图），这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．
【提出假设】
 

【实验及现象】①在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡，并放出大量的热．②将气体导出并用排水法收集一试管气体；③检验收集到的气体的方法及现象是
 
该无色溶液是
 
，二氧化锰在此实验中起
 
作用，反应的文字表达式为
 
，原假设成立．
某化学课外小组的同学做了如下两个实验：
（1）实验甲中观察到的现象是
蜡烛由下至上依次熄灭
蜡烛由下至上依次熄灭
，说明二氧化碳具有的性质是
二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大
二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大
．
（2）实验乙中，下层是燃着的蜡烛，上层是包有过氧化钠（Na2O2）的脱脂棉，倒入二氧化碳后，观察到下层蜡烛熄灭，上层脱脂棉燃烧，由此做出二氧化碳与过氧化钠反应的推理是①
反应有氧气生成
反应有氧气生成
，②
反应放热
反应放热
．
某化工厂排出的废液中含有AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2三种物质．为了分离并回收金属银和铜，某化学课外小组的同学们设计了如下实验方案：

根据以上实验方案你认为（写化学式）：固体X是
Ag
Ag
；固体Y是
Fe和Cu的混合物
Fe和Cu的混合物
；滤液B中的溶质是
Zn（NO3）2和Fe（NO3）2
Zn（NO3）2和Fe（NO3）2
；写出滤液A到滤液B和固体Y的化学方程式
Cu（NO3）2+Fe═Fe（NO3）2+Cu
Cu（NO3）2+Fe═Fe（NO3）2+Cu
．
某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色 液体（如图）．这瓶液体是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．
[猜想与假设]①可能是
H2O2溶液
H2O2溶液
②也可能是
H2O
H2O

[设计实验]取少量黑色粉末二氧化锰于试管中，然后滴入该无色溶液，观察现象，并将带火星木条伸入试管检验．
[实验现象]（1）立即产生大量气泡．并放出大量的热．
（2）该气体能使带火星的木条复燃．
[实验结论]二氧化锰在此实验中起
催化
催化
作用．此气体是
O2
O2
，原假设
（1）
（1）
成立．

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