题目内容

10．现有H、Cl、O、Ca、C六种元素选用合适的元素，按下列要求组成化合物，写出各物质的化学式：
（1）难溶性盐CaCO3，（2）无氧酸HCl，（3）食醋的主要成分CH3COOH．

分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

解答 解：（1）由提供的元素组成的难溶性盐是碳酸钙，故填：CaCO3；
（2）由提供的元素可组成的无氧酸是盐酸，故填：HCl；
（3）食醋是醋酸的水溶液，其中的主要成分是醋酸，故填：CH3COOH．

点评 书写物质的化学式时要遵循两个原则：要根据客观事实书写；不能主观臆造事实上不存在的化学式．

练习册系列答案
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20．请在下表中写出有关的文字表达式或化学方程式，并回答相关问题．
文字表达式或化学方程式相关问题
①木炭燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2反应基本类型是化合反应
②水的电解水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气或2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑反应基本类型是分解反应
③红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5反应基本类型是化合反应
④铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4在做这个实验时，要事先在集气瓶中放上少量的水或细沙
⑤一种固体和一种液体反应生成一种液体和气体过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑反应基本类型是分解反应，这种固体是反应的催化剂．
1．（1）小明同学用托盘天平称了5.4g NaCl（1g以下用游码），结果老师检查发现他把药品和砝码的位置颠倒了，他称得NaCl的实际质量为4.6 g．
（2）分子个数相同的H2O与CO2 之间氧元素的质量比是1：2．
（3）碳酸钠（Na2CO3）的相对分子质量为106．
（4）69g的碳酸钾（K2CO3）与87 g硫酸钾（K2SO4）的含钾量相同．
18．下列有化学反应，符合事实并书写正确的是（　　）
A．实验室用H2O2制取：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
B．铁锈与盐酸反应：Fe2O3+HCl═FeCl2+H2O
C．铁与盐酸制氢气：2Fe+6HCl═2 FeCl3+3H2
D．一氧化碳还原氧化铜：CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  Cu+CO2
5．下列框图中A-H都是初中化学中常见的物质，其中A为石灰石的主要成分，D、F为黑色固体，G为红色固体，它们的转化关系如图所示：

（1）写出A、C、D三种的化学式：ACaCO3，CCaO，DC．④中生成的有色溶液化学式为Cu（NO3）2．
（2）写出①的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
15．某同学用食品脱氧剂（2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐）进行如下两个实验：
实验Ⅰ：

请回答：①操作Ⅰ的名称是过滤．
②溶液丙中含有的阳离子是Fe2+、Na+、H+（写微粒符号）．
实验Ⅱ：将乙洗涤烘干后，二氧化碳通过灼热的乙生成丁．
进行如下实验，物质之间的转化关系如图（部分产物略去）．

①金属A与B的活动性：A＞B（填“＞”“＜”或“﹦”）；
②区别有色溶液C与有色溶液D的方法是观察溶液颜色，蓝色为CuSO4溶液，浅绿色为FeSO4溶液；
③反应③的化学方程为：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，不用填，
④向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生．其化学方程式为CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2．
2．用化学方程式回答下列问题：
（1）用石灰浆粉刷墙壁，刚开始一段时间内墙壁会“出汗”（墙壁出现潮湿现象），原因是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（2）收藏家收藏清朝末年的铝制品至今仍保存完好，原因是在常温下，其表面形成一层致密的氧化膜：4Al+3O2=2Al2O3
（3）我省大力推广使用沼气，沼气既可用于照明，又可用于烧水做饭．沼气主要成分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（4）未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果中含有鞣酸．脱涩的方法之一是：先用少量水将生石灰化成石灰乳，该变化的化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，然后把它用水稀释，取上层清液，浸泡水果5至6天，即可除去涩味．所用清液显碱性，pH＞7．
19．在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
（1）A步骤中加入明矾的作用是加速沉降．
（2）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是盛接滤液的烧杯不干净（写一种即可）．
（3）打水井时常在水井周围埋一些木炭，其作用是吸附水中的色素和异味这是由于木炭有结构．
（4）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题．
①t2℃时，比较两物质的溶解度大小：甲大于乙；
②t1℃时，100g水中溶解20g甲，溶液刚好饱和；那么，50g水中溶解10 g乙，溶液达到饱和；
③t1℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是加水．
15．天然气的主要成分是甲烷（CH4）．化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
【猜想与假设】甲 CO2、H2O；乙 CO、H2O；丙 NH3、CO2、H2O；丁 CO2、CO、H2O．
你认为丙同学的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变而反应前不含氮元素，生成物中不可能生成氨气．
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置：

（1）A、B装置的顺序能否颠倒？否（填“能”或“否”）．
（2）甲烷燃烧实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O．
（3）实验中观察到A中变蓝、B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断丁同学猜想成立．
（4）请写出B中发生反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足．

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