题目内容

1．小菁向量筒中注入水，仰视读数为15mL，倒出一部分后，俯视读数为8mL，则他倒出水的体积（　　）
A．大于7mlB．等于7mLC．于小7mLD．无法判断

分析 从量筒的使用方法，仰视、俯视对结果造成的影响去分析．

解答 解：仰视凹液面最低处读数为15mL，实际体积大于15mL；倒出部分后，俯视凹液面最低处读数为8mL，此时量筒内液体的实际体积小于8mL，所以（＞15ml）-（＜8mL）=（＞7mL）；
故选A．

点评 量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高；“低看偏低”即从低处看读数偏低．

练习册系列答案
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11．原子是由原子核和核外电子构成．水是由水分子  构成，铁是由铁原子 构成，氯化钠是由钠离子和氯离子 构成．
12．2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”．下列有关水的说法错误的是（　　）
A．水是由氢气和氧气组成的B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度
C．纯净水属于软水D．淡化海水可解决淡水紧缺问题
9．雾霾是雾和霾的组合词，是特定气候条件与人类活动互相作用的结果，高密度人口的经济及社会活动必然会排放大量的细颗粒物（PM2.5），一旦排放量超过大气承受能力，就极易出现大范围的雾霾．下列人类活动中可能造成的雾霾的是（　　）
A．植树造林B．开发使用地热能
C．使用自行车出行D．建筑工地任由粉尘飞扬
16．请按要求写出相应的反应文字表达式
（1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
（2）在空气中点燃一种暗红色粉末，产生大量白烟磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
（3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
（4）硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
（5）碳在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
6．（1）空气中按体积分数计算，含量最多的气体是氮气，它约占空气体积的78%，能支持燃烧的气体是氧气，它约占空气体积的21%．
（2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；
（3）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有二氧化碳；
（4）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气．
13．在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
（1）能够消毒、杀菌的步骤是D；（填序号）
（2）该农户得到的净水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
（3）进行过滤操作时，下列做法错误的是④．
①玻璃棒要靠在三层滤纸的一边②漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
③滤纸的边缘要低于漏斗口④液面不要低于滤纸边缘
（4）实验室在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是：滤纸破损，液面高于滤纸上沿． （要求写出两个方面的原因）．
（5）用活性炭（物质名），可除去河水的臭味；该过程属于物理变化．（填“物理”或“化学”）
（6）把生活污水回收处理进行再利用的目的节约用水．
10．下列物质中颜色与其他三种不同的是（　　）
A．高锰酸钾B．二氧化锰C．木炭D．煤球
11．根据下列装置图回答问题．

（1）用B装置制取O2的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，O2可用图中C或D装置收集．用C装置收集，是因为氧气不易溶于水，当出现气泡从集气瓶口逸出的现象时，说明氧气集满；用D装置收集，是因为氧气的密度比空气的略大，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明集满了氧气．
（2）若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．A装置需要改进的是试管口放一团棉花．实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是水槽内的水倒吸入试管，使试管炸裂．
（3）写出另一种利用A装置制取氧气的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，此反应类型为分解反应．

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